局长“美誉口碑”思想 促进学校内涵发展

水中小 晨溪

　　3月7日上午，教育局张枫红局长莅临水师营中心小学调研指导工作。张局长的调研为我们如何做教育提供了示范和引领。

　“小”到饮水间的一张旧墙纸，“细”到学校的每一处（楼后仓库、外墙电线），“大”到一块文化墙的设计就能折射一个学校的育人理念，到对美育特色如何体现“美”的理念架构指导，让我们感到教育既要从小做起注重细节，又要从学生出发，高位俯瞰架构学校办学思想，真正有益学生成长，做“真教育”。

　　张局长对校园安全工作的落实给予了肯定。从保安室、储物室、值班室、监控室至学校的每个角落，都要求规范、有序、整洁，将“细节”落到实处。

　　随后张局长察看了学校教学大楼、校园文化建设和教师办公等情况。对水师营中心小学的美育建设提出建议:图书管理的“自主化”——让孩子有自己的体验和管理；广播室利用的“多样化”——让孩子获得内心的陶冶和熏陶。从视觉、内容到形式，处处都要体现“美”，加强美育的内涵建设，让从水师营中小走出的孩子，拥有不同于他人的艺术气质和审美观。

　　在进一步的调研过程中，让我们没想到的是，局长竟然走进教室，与孩子们亲切互动起来，了解孩子们的读书、体育锻炼、艺术教育和参加校本课程的情况。最后张局长对学生们提出了殷切的布望：建议同学们带着问题读书，多感悟，书籍可以让生活变得有重要意义；热爱体育，强身健体，为社会、父母做好事尽义务；擅长一种乐器、多唱自己喜欢的歌曲，陶治自己的情操，促进自己情商的提高，让自己善于交流、阳光灿烂，做一个有广泛爱好的具有正能量、能对社会创造出更多价值、更多意义的快乐学生。在谈话中，孩子们倍感亲切，有的孩子甚至认出这是局长，因为他们曾在健美操大会和文体大会等会议上听过局长的讲话。一位局长对教育的如此深入、躬行，让我们既感动又受教育。

　　在进行了细致的校园内外调查了解后，张局对水师营中心小学的未来发展方向提出了指导建议:学校的德育教育要创新，教学管理要扎实。教学和德育要有效的合理设计。本校学生多，空间小，但是可以充分利用周边资源，进行生活中的教育！通过周边城市的开发，商业圈的氛围，有效结合数学课进行实践活动；参观周边楼盘建设，让孩子们看到新旧城区的变化，感受改革开发带来的飞速发展！利用楼后空地进行劳动实践，参观其他学农基地，将德育课程渗透于生活教育的过程，注意教育的细节。教育教学要创新，多思考一切活动的目的是什么，从孩子的心理出发，从孩子的生活出发，服务于孩子。无处不教育，无处不是美！局长强调教育过程育人，教育目标预设和教育结果的有效衔接。

最后张局长对水师营中心小学近两年来在学校变化、学校规范管理、艺术教育成就方面取得的成绩给予了充分地肯定。希望水师营中小未来能够“做人民满意的优质教育”，成为“老百姓家门口的好学校”！

　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！听了张局长一语中的地讲话，学校的办学方向更明，思路更清，水师营中心小学的教育工作者一定不忘初心，传承好学校美育文化，培养学生责任担当，对社会尽义务；培养学生追求自己的理想学业；促进学生的素养提升，全面提升教育教学质量，办“学生喜欢的美誉学校，社会信赖的口碑学校”，做新时代的“守望”教育人！