我的故事

似水年华 慧儿

　　2019年1月22日 ，有幸接待了一位七旬老人为学校送来锦旗，一番追根刨底让我明白了事情的原委。现以第一人称的形式整理成文字，与在教育战线上默默奉献的兄弟姐妹们共勉……

　　

有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。

-----冰心

我叫李艳君，丰润镇中学一名七年级班主任。一个在教育一线做了二十几年班主任的老教师。

新学期开始了，我又迎来了我的新一波儿孩子们。

我习惯性地把名单拿回家，让在小学教书的妻子帮我看看有没有她熟识的孩子，以便尽早地了解孩子们。当妻子看到“饶钧翔”这个名字时，表情很严肃地指着这个名字说：“这可是一块硬骨头，估计够你啃一阵子的！”然后细数了她看到的和听说的一系列饶钧翔的捣蛋事例。

我记下了这个名字。

第二天课上，我逐一点名认识学生，当叫到饶钧翔的时候，一个胖乎乎的男生站了起来，为不引起他的注意，我迅速地打量了一下他：个子不高，站得笔直，大大的圆脸，一双小小的眼睛，眼皮低垂，似睁非睁的样子。我继续点名……

七年级的孩子刚刚从小学升入初中，小学生那种敢于揭露、举报的优秀品质展露无疑。第一天下来，几个孩子向我举报，“老师，饶钧翔上其他老师的课时，老玩儿、说话，上课喝水，吃东西”，“老师，中午去食堂吃饭时，饶钧翔不站队，自己乱跑”，“老师，饶钧翔午休时在宿舍说话，还放假屁……”

　　

我决定“会一会”这个小东西。

放晚学前，我找到了他，对大家反映的事情进行核实。我原以为他会狡辩，没想到他居然全承认了！多年的经验告诉我，这是一个习惯差但仗义且内心有担当的孩子！我对他说：“升入新的学校，一切都是新的，这里每个人都要重新开始，无论是谁，过去有什么不好的习惯，都要克服，争取新的起色，让大家重新认识你。”他满头大汗，承认了自己的错误，态度非常的诚恳。那天我和他共同学习了一遍校规校纪，最后他给我深深地鞠了一躬，90度的。

接下来的几天，孩子们仍隔三差五地告他的状。

我决定重点关注他。

我先让他把课上玩的东西，魔方、胶棒、小剪儿、小葫芦统统地交上来。同时嘱咐他的同桌课上监督他，提醒他认真听讲。但这种方法效果并不明显。

第二个礼拜的一个晚自习前，他和一个同学一起请假去了厕所。同去的同学很快回来了，他却迟迟不归。我正想叫一个同学去看看，这时外班的一个男生跑进教室：“老师，你班的饶钧翔要用刀子扎我！”我心里咯噔一下儿，嗖地站了起来，此时饶钧翔回来了，若无其事的样子。我很严肃地叫他把刀子拿出来，他从兜里掏出了一把裁纸刀，我感觉他兜里好像还有什么东西，我用手一摸，又是一把裁纸刀！

经过了解，两人只是在走路时碰撞了一下，发生了冲突。他就想吓唬对方一下。

　 我想该是时候家访了。

那天晚自习八点多的时候，意外的来了两位老人--饶钧翔70多岁的姥姥和姥爷。他们向我介绍了孩子的身世……

孩子妈妈，是两位老人年轻时抱养的，结婚没几年，在钧翔两三周的时候就离婚了。孩子归钧翔妈妈抚养，后来钧翔妈妈再嫁时，男方不接受孩子，于是两位老人便担负起了养育钧翔的担子。这些年来，钧翔妈妈离得远，没有时间管教孩子，两位老人年龄又大，所以对钧翔的教育就转到了钧翔的小姨身上，小姨虽然疼爱钧翔，但教育方法简单粗暴，不好好学习--打、不听话--打、犯错误--打。在家里钧翔也只听小姨一个人的话....

听着二老的诉说，我的心中五味杂陈，我想到了那个胖乎乎的身影……那个深深地一躬，90度的……想到了老人颤巍巍的身影……

我开始筹划新的工作方法……

我开始想法设法接近他。

早自习后的几分钟，我故意站在他旁边和他聊一聊：昨天晚上宿舍里睡得好不好啊，睡觉前都谈什么，早饭吃的什么，爱不爱吃等等；中午特意不回家，到食堂和孩子们一起吃饭，有意的坐在他的身边，吃饭时，把盘子中的肉块儿，分给他和身边的孩子；有时故意考一考包括他在内的几个孩子单词短语，问一下数学公式，鼓励他们学习。很快，我们熟悉起来……

我发现他虽然偶尔“旧病”复发，但变得越来越懂事了，抢着帮老师收拾讲桌，地板脏了立刻找来墩布擦，有时从家中拿来花生和苹果执意地往我手里塞……

我有意地当众表扬他，每逢这时他脸上全是笑。我发现，同学们对他的负面反映越来越少了。

　　刚开学的前几周，有几个同学周日家庭作业不完成，其中就包括饶钧翔。在与几位家长取得联系后，每到周末就看着他们把各科作业记在本儿上，我再拍好照片发到家长微信群中以督促孩子作业。在教育钧翔问题上，与钧翔的妈妈通过几次电话后，妈妈思想上对孩子的教育也越来越重视。周五下午放学时间，经常骑着电动车跑几十里路来接孩子回家，到家后督促孩子写作业，并认真地检查。周一到校后，我亲自检查他的作业，并给予点评，同时对完成作业好的同学给予加分奖励，并发至家长微信群中。钧翔是个聪明的孩子，一段时间后，很多题他都能够独立地解答出来，只是速度慢些，我在班上不止一次地表扬他，号召一些孩子要向饶钧翔学习“听讲认真，做题独立思考，有钻劲儿!”这下他更来劲儿了，课上不但积极举手回答问题，而且抢着到前面进行板演，每次测验成绩都不错。

那天我找了个机会，问他：“钧翔，有没有啥理想？”他抓抓脑袋不好意思地说：“我想考一所好高中，将来好上个大学。”我大为赞叹，伸出大拇指，给了他一个大大的赞。“好小子，有志气！老师相信你，努力吧，将来实现自己的理想！”他的眼睛笑地眯成了一条缝， 给我深深地鞠了一躬，90度的，“谢谢老师”！我的内心饱胀着一种满足感。

钧翔虽然有了全面的进步，但经验告诉我多年养成的坏习惯不可能短时间内全部改好。那次，因为在宿舍违纪，他被取消了住宿资格，他很难过，哭了。我问他为什么，他摇了摇头什么也没说。我告诉他，“不遵规守纪就要受到惩罚，制度就是一把尺子，会公平地测量每一个人”。他走读了一个星期。早上姥姥不放心，陪着他坐着公交来，晚上自己坐公交回家，中间还要倒一次车，但他一次也没有迟到。返宿后和我说的第一句就是：老师，以后我一定不违纪了。我严肃地告诉他，你犯错不仅自己吃苦，还连累了你的家人，姥姥70多岁天天送你，你是忒应该懂事啦！他没有说话，默默地，深深地给我鞠了一躬，“谢谢老师，我会好好的，其实我走读那几天你天天给姥姥打电话，我都知道……”

考试前，饶钧翔患了重感冒，浑身发冷，趴在课桌上直哆嗦。我赶紧联系家人，接他回家输液，我以为他会休息几天。出乎意料的是第二天他竟回来了。“好了？”我惊奇地问。“没有，还在烧呢，我怕耽误课，把药拿来了。晚上放学我再回家输液。”看着他，心中一番感慨，虽然我不太赞成带病坚持在校学习，但那天在班上我还是表扬了他，因为他对学习态度的变化让我震惊。我告诉他学习是需要坚持的。

在他生病的那几天，每天晚上回家前，我都亲自把当天的作业发给他，第二天早自习检查，他基本能保质保量地完成。而且还会主动找我解决不会的问题。就这样，他走读了一个多礼拜，功课一点没有耽误。

教育就是一个充满着复杂、反复且需要爱心与等待的过程。

期末考试结束了，饶钧翔的成绩达到了班上中等水平。我第一时间打电话告诉了他的姥爷。晚上钧翔给我打来了电话，“老师，谢谢您，这半年您辛苦了！”我心中好一阵感动，一种只有教育者最懂的感动……

　　

　　 李艳君老师的故事仍在继续，他感动了我，是否也感动了你？

唐山市丰润区丰润镇中学 张秀会