展风采 获成长——礼泉县金花幼儿园教师观摩课展示活动

金花幼儿园

　　为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，推动我园教师开展教育教学研究，促进教师专业化发展，提升我园教师教学水平，激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情。尝试多样化的教学方法 ，探索不同的教学活动实施途径，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，我园于3月4——3月12日开展了观摩课展示活动。

大班年级组观摩课

　　王老师为孩子们带来了一节语言活动—— 《蝴蝶蝴蝶你找谁》。

一对五颜六色的小翅膀，还有一双明亮的小眼睛和一对弯弯的触须，就构成了一只美丽的“小公主”——小蝴蝶。 让幼儿感受这首童谣的语言美，通过童谣认识字宝宝，鼓励幼儿大胆奢想，用心去感受自然界发生的美好故事！

　　故事——《大象找工作》

王老师精心设计，通过这个故事让孩子明白每个人都有自己的特长，只要用好自己的长，就能有合适自己工作或事情，而对于那些不适合自己干的事情，也不能强求。

张老师生动形象地语言活动——《嫦娥奔月》 ，让幼儿通过对这个神话故事的了解，明白了中秋节的来历，并且扮演了故事中的物，把故事以情景剧的形式展现出来，更能深刻的体会出亲人离别后那种悲伤的情感。

丰老师的社会活动——《会说话的标志》， 培养了幼儿探索周围的事物，通过看看、说说、做做，让幼儿了解各种标志有不同含义，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护识识。

　　刘老师给孩子们带来了一节艺术活动——律动《春天天气真好》。

这节活动主要发展幼儿身体运动的能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。让幼儿通过欢快的音乐节奏，用肢体动作去表达对春天的热爱和喜欢，鼓励幼儿热爱大自然，大胆地尝试自己去创编律动。

　　王老师的科学活动——《乌鸦喝水》，让幼儿从实验中深刻了解到其中的奥妙，无论幼儿在学习中还是在生活中遇到困难的时候要善于动脑筋，多思考，想办法，不可蛮干，智慧往往胜过力气！

刘老师给孩子们带来了一节巧手阅读——《彩虹》。

孩子的世界是五彩缤纷的，变化莫测的，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色让孩子不仅对颜色的好奇，更是无比快乐的。

　　余老师的一节语言故事《喇叭花电话》，让幼儿理解故事内容,学习打电话的简单对话，能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法，积极参与活动,感受与同伴交流的乐趣。

　　魏老师的社会活动——《当我害怕时》。

让幼儿意识到害怕只是一种情绪，和开心、愤怒一样。每个人都会害怕，这很正常。只要我们敢于面对，想办法去战胜恐惧，那我们就是一个勇敢而聪明的人。

　　雷老师这节生动的 语言活动——《蛛网商店》，让幼儿通过学习这个故事，认识了哪些是益虫？哪些是害虫？并懂得了要像故事中的小蜘蛛一样做一名保护益虫的“小卫士”！

　　吕老师这节社会活动《我的小书包》，让我们的小朋友了解到书包的结构，学会自己整理书包，懂得如何爱护自己的书包，培养了幼儿整理和爱护学习用品的好习惯。

　　李老师的语言活动《“可怕”的陌生人》，让孩子们在阅读时感到其乐无穷，也让幼儿知道在生活中遇到陌生人，懂得如何去保护自己，加强幼儿的安全防范意识！

中班年级组观摩课

王老师为宝贝们带来了一节巧手阅读活动——《大头鱼和小头鱼》。

目标主要让幼儿理解画面，并能用自己的语言表达出来，通过对画面的感性体验，理解大头鱼和小头鱼不同的心理变化。这个故事主要告诉幼儿，每个人都有自己的长处和短处，只要喜欢自己，敢于表现，不要害羞，大胆的秀出自己，这样就是最美的。

　　南老师的巧手阅读——《称赞》活动，通过故事让幼儿学会称赞别人，善于发现别人的优点。并且懂得:想要得到别人的称赞，自己要学会称赞别人！称赞别人是一件使自己和他人都快乐和幸福的事情！

　　邵老师的故事——《小壁虎借尾巴》，通过故事图文的形式，体验小壁虎伤心、着急、高兴的情感变化。使幼儿在向别人求助时，懂得要用礼貌的语气！引导幼儿说出动物尾巴的作用，以及重要性！

　　胡老师的巧手阅读——《我的幸运一天》，

通过故事小猪从不幸变为幸运的故事发展过程，感受智慧的力量。从而使幼儿知道不管遇到什么危险或困难，都不要害怕和慌张，应立刻动脑筋、想办法，才能化险为安，解决困难！

　　陈老师的语言活动《胆小先生》，重点是帮助幼儿懂得遇到困难不要害怕,培养勇敢品质,培养语言表述能力,帮助幼儿理解“大吃一惊”“抱头鼠窜”的意思,让幼儿了解故事情节,感受胆小先生性格变化。

　　何老师的亲近社会——《大家来植树》， 让孩子知道“植树节”是3月12日，让孩子知道我们每个人都要植树造林，爱护小树苗！不仅在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题,更好的去行动起来。

　　朱老师的语言活动《骄傲的乌龟》，故事蜗牛虽然跑的慢，但蜗牛弃而不舍，坚持努力一步一个脚印往前爬，最终取得了胜利，不像乌龟骄傲自满，不把任何人放在眼里，让幼儿像小蜗牛学习，我们无论遇到成功还是失败都要做个不骄不傲的人。

　　高老师的社会活动《慌张先生》，让小朋友养成良好的生活习惯，学会自己整理书包，衣物，物品要放在固定的地方，要做到早睡早起自己的事情自己做，养成独立、自信的生活习惯！培养小朋友语言组织能力和表达能力！

　　杨老师的巧手阅读《奇怪的雨伞》，故事通过熊妈妈和熊宝宝在雨天共伞的情景，为我们展现了一副表现母爱的生动画卷，故事的巧妙之处在于没有直接讲出妈妈爱宝宝，而是以真是一把奇怪的雨伞啊！这句话，引出我们的深思，爱无处不在，爱要细细品味。同时这个故事还告诉我们爱是延续的，当小宝宝长大后，又把爱无私地献给自己的孩子。一个简单的故事，却表达了人类最伟大的一种情感。

　　杜老师的故事《两只小狮子》，通过故事让孩子明白每个人都应该有自己生存的本领，不能总想着依靠大人！要学着自己的事情自己做！

　　朱老师为孩子带来了一节健康活动《安全过马路》，让幼儿了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。为此，选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。采用情景模拟游戏引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

小班年级组观摩课

　　刘老师为宝贝们带来了一节享受健康《男厕 女厕 分的清》，让幼儿能区分常见的男厕和女厕的标记，能分性别如厕并逐渐行成习惯。

　　郑老师的科学活动《沙和土》，让幼儿在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子和泥土的特性。

　　周老师的科学活动——《恐龙的秘密》，让幼儿对恐龙感兴趣，并认识了解几种恐龙的外形特征和生活习性！

　　张老师的巧手阅读——《小猪和青蛙》，让幼儿懂得人和人之间是不同的，不能嘲笑别人的短处。

　　刘老师也为宝贝们带来了一节巧手阅读——《小熊住山洞》，培养幼儿从小保护环境的意识，了解一年四季的变化过程。

　　李老师的走近科学《男和女有什么不一样》，让幼儿知道男生和女生有什么不一样，知道要保护自己的隐私。

　　任老师的语言活动——《耳朵歌》，告诉幼儿每个动物都有自己的耳朵及耳朵的的作用。

瞧瞧，小宝贝听得如此的认真！

观摩课活动结束后，各年级分别选出优质课！

　　本次观摩课活动通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。