心系教育，奋发有为——教研教改中心调研康中工作

美意延年

　　略带寒冷的三月，初寒乍暖，心系教育的刘雪梅主任和教研员吴艳红老师、高锦梅老师一大早就来到了康城中学，进行调研指导工作。

张毓校长和王小宁副校长积极主动配合工作，经过分工，各负其责。刘雪梅主任主要参加历史组老师的活动，吴艳红老师参加语文组，高锦梅老师参加道法组。

我校六位教师进行了公开常态课。

对于我们乡镇中学来说，教师们的工作热情，工作作风是令人愉乐的，听说评课活动已经走上正规，公开常态课活动每学期都在如期进行，而且做的轰轰烈烈，但由于种种原因，导致有时做的事倍功半。今天他们和我们教师直面互动，研讨教研教改的方向，教学内容的把控，教学目标的制定，分享最前沿的好的教学方法，一课一得，听了感觉很有道理，教师们从内心深处都有感受和启发。

木兰成为世世代代人物所敬仰的英雄人物，许多优点集中在木兰身上，丁绣莉老师在课堂上充分尊重学生自主学习的能动性，让学生在跳读、精读、细读中品味整篇文章，不知不觉将走进了人物的内心世界。从而理解了木郎保家卫国英勇坚毅的精神品格。

武丽艳老师执教初一语文《黄河颂》，本堂课能要求学生多次诵读课文，让学生在朗读中体会黄河气势磅礴，锐不可挡的气度和力量，让学生在脑海里浮现一幅波澜壮阔的雄伟图画，在教学过程中，所占的比例大，符合诗歌的教学特点，但是在分析文章的时候，应抓住关键的富有代表性的词短语，去体会黄河伟大坚强的精神，同时应多设计学生活动，去调动学生的主观能动性，这应该是今后努力的方向。

吴艳红老师直率的性格真令人敬佩，听课后和两位教师的交流、探究、互动让评课的老师连连点头，她把外出培训学习的经验，方法和体会毫不保留分享给大家。

陈国连老师的专题复习《改革，更富强》，本节结合中考把书本第一课改革开放原因成就问题变化及对策与第八课党的四个自信，五位一体，四个全面及两个一百年目标的实现和中国道路、精神、力量整合以问题“为什么改——怎么改——改的怎么样——怎么继续改”提出，学生在结合书本知识回答过程中，通过问题墙（以中考题型设置图片数轴等）1——6的提出，学生独立思考回答，小组合作完成以教师补充为辅。课前布置学生通过《习近平总书记改革开放四十周年的讲话》写出观后感，通过时政补充使课堂问题的解答更加游刃有余。课堂通过有分歧观点问题来培养学生的批判质疑精神，学生积极主动思考及学习热情值得肯定。

不足:对学生回答的个别问题明晰点拔笔记还不很到位，直观总结能力不够娴熟。对学生回答的问题在恰如其分的点拔和提升方面做的不够，有待强化。

韩彩萍教师执教八年级下册第2课.<坚持依宪治国﹥。重点讲述了宪法与其他法律的区别，进一步理解宪法具有最高的法律效力，认识到宪法的地位，是我国的根本法。

不足:对新教材研读不够深刻，内容间的内在联系认识不深。打铁还需自身硬，在今后的教学中要不断充实自己，以更扎实的学识面对学生。

高锦梅老师在评课中建议九年级小专题复习，有的知识需要条理罗列给学生直接笔记，要解决的问题和要补充的知识课前的确需要教师充分备课收集整理，培养学生的时政意识，看新闻、社会调查焦点访谈等节目时教师应该有目标导向性的引导学生如何观看并学会思考问题剖析现象。道法教师理论深度和高度都有待提升，需要不断学习和钻研，勤与思考提升总结归纳能力和分析问题能力。教师要多研究中考题，能自己命题，也可以培养学生命题意识，就从现实生活素材来命题。课堂教学需以学生的认知基础定目标运用各种方法提升学生学习兴趣！她博学的才华感染着在坐的每一位教师。

刘红丽老师执教七年级下册第3课《盛唐的气象》本课主要学习内容是从经济发展、民族关系、社会生活和文化四个方面展开，从不同侧面共同展现了唐朝的盛世景象，通过学习基本落实基础知识

不足之处： 知识呈现注意分层，按点归纳，以及历史事件的整体系统性；教师引导不到位；部编教材研读不够深，要从一定的高度去研究分析；作业布置，材料收集要精确到课题；要注重对历史名词的解释，使学生理解；要注重结合地方史资料，适当补充，拓展学生视野

贾涛老师执教八年级下册第4课.<工业化起步和人民代表大会制度的确立﹥。重点讲述了一五计划的背景、任务和成就，以及第一届全国人民代表大会的知识点。认识到中国工业从弱到强，从无到有，激发学生的民族自尊心和民族自豪感。

不足:对新教材研读不够仔细，内容的改变没有重点注意。史料分析要进一步加强方法指导，要注重当堂检测，落实基础知识。注重历史语言的准确度。

　　刘雪梅主任在评课中指出：1、注重学生用书面语言来回答历史问题。2、注重对历史材料的研究，分析方法的指导和培养。3、作业布置灵活多变，注重培养学生搜集历史信息的能力。4、注重历史课堂的实效性，当堂任务当堂解。 5、注重结合地方史，拓展视野 。她的这几个注重，引起了历史老师的关注，不愧为历史学科的领头雁。

　　通过此次调研指导工作，大大激发和调动了老师们教学的积极性，我们将以此为契机，在教学改革的浪潮中奋发有为，努力拼搏。

张毓校长最后总结。

1、关注时政，教师要观看新闻并及时传达同学。

2、教师要提高自身素质，要好学、善好、博学。

3、认真专研教材，整合教材。对教材的使用要灵活。

4、课堂要向45钟要质量，精讲多练，以生为本。特别是初三教师，更应关注课堂效果。

5、作业的布置要科学，求精不求量。初二，初三教师可分层布置。

相信在教研教改中心的引领下，张毓校长和王小宁副校长的领导下，全体教师的积极配合和大力支持下，康中会越办越好。