阳光三宝双喜幼儿园中一班第一周主题活动----《春天的花》(科学领域)

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春天

幼儿

活动

小朋友

迎春花

丁香花

蒲公英

教师

玉兰花

小结

设计意图

春天到了，鲜花盛开，美不胜收。根据指南中支持幼儿接触自然，生活事物和现象中积累有益直接经验和感性认识，喜欢探究花草树木，为了让幼儿感受春天的美，促进幼儿对科学探究的能力，特意设计了春天主题课程---《春天的花》

活动目标：

1、喜欢春天的各种花。

2、能了解春天的基本特征。

3、知道几种典型的春天开放的花的名称及生长特点。

活动准备：

各种花的图片

活动过程：

(一)开始部分

以歌曲《春天》导入活动。

春天天气真好，花儿都来了……

师幼一起歌唱春天

　　(二)基本部分

1、 师：这首歌曲的名字叫什么？

小朋友歌曲中我们唱到了什么？

2、小朋友们积极踊跃的回答问题

　 3、小朋友我们一起讨论一下春天有什么变化。

　　教师小结：春天花儿开了、草儿绿了、树木发芽了。

　　4、教师出示常见的几种花的图片并讲解其名称及特点。

　　(1)迎春花：

迎春花花是浅黄色的，长在一根根细长的枝条上，就想一条条细长的花棒。

　　(2)玉兰花：

玉兰花主要有红色的白色的两种，它先开花后长叶，树上还没有长出树叶时，它就开放了。

　　(3)郁金香：

郁金香是从荷兰引进的花卉品种多，花色多，花形就像一个精致的小酒杯。

　　(4)丁香花:

丁香花花虽然小，但从很远处就能闻到丁香花那浓浓的香味。

　　(5)蒲公英:

蒲公英喜欢阳光，花色黄黄的，像一朵朵小菊花。花落后，毛茸茸的蒲公英籽就被风吹向四面八方。

　　5、教师小结

　　课后延伸：

小朋友们一起来画美丽的花朵。

　　手指点画：迎春花

　　部分幼儿作品

活动评析：

本次活动创设情景比较自然，幼儿容易接受。活动中我发现有一部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，操作活动中也不敢大胆尝试去涂色，因此，在平时的工作中，还需要培养幼儿的表达能力和自信心。以后我会更加努力，让我们的孩子得到更好的发展。