<h1 style="text-align: left;"><b>编者按:要想知道梨子的味道,必须亲自尝一尝,这是实践论的观点,在我们二实验学校,就有这样一位年轻教师。入职以来,她就像一个不停转动的陀螺,炫出属于年轻人的华丽色彩。柔弱的身躯,幼小的孩子,繁重的家务,都没有阻挡住她坚定前行的步伐,她就是二实验初三班主任、数学教师——董敏。</b><br></h1><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>教育任重道远 我愿负任前行</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>董敏</b></h3><h3> 今天我带着感谢而来,感谢相遇,感谢经历。感谢与二实验相遇,这个温暖的大家庭给我们创造了优质的平台,让我们在这个平台上尽情的展现自己;感谢与各位领导的相遇,从2015年9月来到这里,领导们给了我们年轻教师很多机会,也给了我们很多机遇;感谢与各位老师们的相遇,三年多的时间里各位老师在教学上与班级管理上无私的帮助我,支持我,让我在教学与班级管理上成长了很多。</h3><h3>在我们学校有那么多优秀的老师值得我们仰望,有那么多敬业的老师值得我们敬佩。与他们相比,我的经历实在是渺小。</h3><h3 style="text-align: center;"> 教坛有大美 切磋琢磨之</h3><h3> 教学是教师的第一要务。作为一名年轻教师,我深知自己的教学经验不足。为了提高自己的教学能力,我经常去听老教师的课,遇到疑难问题向他们请教。他们总是毫不保留的把自己的经验告诉我。学校的一周一课一研,区里的集体教研活动给我提供了很好的交流平台,在这个平台里我可以听到优秀教师的课,每次听课都让我激动不已,在这些优秀的课上,我学到了很多的经验,也慢慢的将这些经验内化成自己的经验。同时这个平台也给了我自己锻炼的机会,每次校里、区里的集体教研活动,我都积极参与,我们有一个很好的教研团队,在我每次上课的过程中,我们的老师都给我很多支持与建议,不厌其烦的一遍一遍的给我指导课程,迟老师也在百忙之中抽出时间来给我指导课程。记得有一次区里集体教研的前一天,我们下午第四节课在多功能厅磨课,放学后我们组的老师还在给我指导,直到天都黑了。在此非常感谢我们组的老师对我的支持与帮助。在这一次一次的上课过程中,我成长了不少,也收获了不少,在去年区里的青年教师素质大赛中获得了数学组一等奖和教坛新秀称号。记得在教师大会的时候,王培震校长曾问我们,你们的目标是做一个普通教师,优秀教师还是专家型的教师?我希望,我不仅能成为一名优秀的教师,更能成为一名专家型的教师。我深切的体会到,个人成长从来离不开同仁的关心呵护,领导的信任支持。</h3><h3 style="text-align: center;">育人大事业 吾愿勤行之</h3><h3> 今年是我当班主任的第二年,在我宝宝一岁半的时候,我勇敢的担起了班主任工作,我觉得当老师,做班主任才有趣。虽然这群孩子也会经常有惹我生气的时候,但是我爱这群学生,爱这群单纯可爱的家伙,喜欢看他们为了青春努力奋斗的样子。我相信教育不仅仅教师成就学生,更是我们与学生彼此成就的过程。每次与孩子们分享彼此的得与失是我最快乐的时刻,我也在于孩子们的交流中得到不少经验。</h3><h3> 在班级管理方面,我还在探索与学习阶段,没有形成自己成熟的方法。我只浅谈一下我自己的作法:1.纪律方面:无规矩不成方圆,要想班级良好的运转,纪律是第一位的。为了能有效的约束学生的纪律,我与班干部制定了班级内部的十分管理制,并建立了学生的班级管理十分制档案。对于一些特殊学生,我经常与他们谈话,了解他们的思想动态,两位年级主任也在这方面给了我很多的支持,经常帮助我做特殊学生和家长的工作。2.班级成绩:成功的奥秘在于目标的坚定。很多孩子浮躁不安的原因是目标不够明确,内心缺少足够的动力。为了激发起学生心中的动力,每次考完试之后,我都会跟据考试成绩与学生进行交谈,帮助他们制定下一阶段的学习目标与学习计划。为了更好的促进学生进步,增强班级的凝聚力,学习方面,我以小组为单位进行奖惩,小组四人达成目标后,才可同时获得奖励。我的探索很快取得效果,班级凝聚力明显增强,孩子们都全身心地投入到中考备考中去。</h3><h3 style="text-align: center;">学校件件事 事事关教育</h3><h3> 教育是崇高的事业,需要我们去奉献。学校是一个集体,是一个团队,作为团队的一员,我们要以学校的发展为己任。我相信,学校的安排必然是以大局为重,也必然为老师做了考量。接受安排,学会理解,很多事便会变得豁然开朗。张利校长给我说,既然选择了,就要接受这份选择所要承担的责任。所以现在学校安排的工作,我都会认真的去做,尽自己最大努力做到最好。我相信在每一份工作中,在每一份努力中,我们都会得到这份工作与努力所带来的收获与回报。所以感恩我所拥有的这份工作,感恩所遇到的这份经历。</h3><h3> 我只是二实验这个大家庭里微小的一员,我看到很多老师、领导默默的在为这个学校做着贡献,默默的在这条道路上努力前行。有他们的引导,我一定会更加努力。</h3><h3> 古语道 “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”,我愿乘着新时代的东风,努力谱写出无怨无悔的人生华章!</h3> <h3>董敏老师在表彰大会上代表优秀青年教师发言。</h3> <h3>在过去的2018——2019第一学期,董敏老师荣获了“青年教师赛课一等奖”等三项大奖。荣誉的取得是她辛勤付出的结果,是她努力汗水浇灌的魅力之花。</h3> <h3>董老师在课余时间为学生辅导功课。</h3>