蒙正幼儿园节气活动：惊蛰

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      二十四节气起源于黄河流域，是古代中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。是我国传统文化中不可替代的文化瑰宝，也是我国农耕业最重要的参照和指导。

      为了让孩子认识节气，了解节气的意义，使孩子感受中国传统文化的奇妙和伟大，蒙正幼儿园将节气活动加入日常教学中。

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 惊蛰是二十四节气的第三个，惊蛰，天气继续回暖，地温升高，地温的回升，使冬眠的小动物感受到自然界的变化，就开始从冬眠状态复苏，因此，称为惊蛰，就是把蛰伏的小动物唤醒的意思。并且从自然界来说，惊蛰以后，大气层冷暖气流变化大，会出现雷电天气，因此，有惊蛰打雷醒百虫之说。

  

老师们通过谈话导入：冬眠的小动物现在能不能找到？比如：小蚂蚁、小蛇、小蜈蚣、小蜘蛛、小猴子，请找一找哪些是冬眠的小动物，哪些是不冬眠的小动物。可是从这个节气以后，大家就会陆续的看到这些冬眠的小动物了。

惊蛰时分，小动物逐渐都出来了， 比如小蛇、小蜈蚣、小蜘蛛等出来以后，你们怕不怕，古代啊，小朋友也害怕这些小动物，为了不让小朋友们害怕这些小动物，家长们就在小动物经常出现的地方，用小棍子不停的敲打，让这些小动物离开自己家。

惊蛰“敲房梁”的习俗，小朋友们用小棍子敲一敲，把虫子从家中驱离。

呀！我们看到了小蜘蛛

民间有惊蛰吃梨的说法，惊蛰时期，乍暖还寒，天气也比较干燥，所以吃梨助益脾气，同时古代的时候生物类比较多，医疗条件又不是太好，惊蛰万虫复苏的时候，所以吃梨是为了提醒人们小心预防。还有一些地方是以梨的谐音来说的，梨就是离，吃了梨，一年都会无病无灾。

各班展开有关“梨”的集体活动

启蒙班的小宝宝和老师一起点数大鸭梨。

在教室里和孩子一起熬“梨茶”

蒙稚四班的小宝贝们带来了各种水果，一起做水果拼盘也是个不错的想法！

延伸活动：回家以后给爸爸妈妈讲解一下惊蛰的活动，要记得勤洗手，讲卫生，早早起，多运动。回家以后自己整理自己的小房间，打扫卫生，给父母背诵惊蛰的儿歌。

惊蛰到，万物生。众昆虫，要苏醒。

敲房梁，赶害虫。防细菌，讲卫生。

喝梨水，润肺经。防肝火，勤运动。

     二十四节气对于我们今天社会的人来说，很重要的是一种文化认同的价值。传统时间制度与观念，代表一种文化归属。在每个节气点，通过共同的仪式活动以及共享食物，带来一种共同的感受，凝聚大家的文化认同感。

     节气不仅与农时、养生相关，也不仅是一般饮食，还与许多花花草草，与生活中审美的东西联系在一起。通过大家的共同参与，让与节气相关的文化成为一种生活仪式甚至特定的生活方式，只有这样，二十四节气才会成为我们生活中天道与人道互相感应的周而复始、循环不绝、永葆生机的物质资源与精神资源。