责任的意义，破碎的遗憾……

小木在伟星

护蛋行动已经开展一周了，孩子们，你们的蛋宝宝，它们还好吗？

怕蛋宝宝孤单，我做了两个玩偶陪伴我的蛋宝宝～

记录我和蛋宝宝的美丽时光～

看我给蛋宝宝新建的温馨小屋～

我做了帽子和围巾，这样蛋宝宝就不怕冷了！

“我爱洗澡，皮肤好好～”

蛋宝宝，我要把你洗的干干净净哦～

我的蛋宝宝和芭比娃娃一样漂亮！

我给蛋宝宝读故事～蛋宝宝，你喜欢听这个故事吗？

我的蛋宝宝是最美丽的～

哎呀，蛋宝宝被我弄裂缝了，好难受啊！

最是那一低头的温柔～

今天是带宝宝一起上学的日子，会发生什么事呢？

来，我悄悄告诉你哦！我家蛋宝宝呀，可调皮了……

看看我的蛋宝宝在干嘛呢？

宝爸们在互相交流“育儿经验”吗？

今天带蛋宝宝上学，好开心啊！

看看别人家的蛋宝宝怎么样了。

我的蛋宝宝最美，不接受反驳哈～

我的蛋宝宝是最健康的～我把它照顾的很好～

我告诉你哦，我天天回家给蛋宝宝洗澡呢！

你的蛋宝宝的家好特别啊，给我参观一下～

哎呀，给我家蛋宝宝把被子盖好～

安静的晒晒太阳，也很好～

晒晒太阳更健康～

给我看看你家蛋宝宝在干嘛呢？

怎么样，我的蛋宝宝漂亮吧？

我这里有个门，你们看见了吗？

在一片宝爸宝妈交流“育儿经验”，“晒娃”的欢乐气氛中，突然有孩子喊了一声：有人的蛋宝宝摔碎了！

结果在短短20分钟的晒太阳的时间里，有三个孩子的蛋宝宝碎了。。。

从孩子们的表情中，可以看出孩子们的心情，虽然没有哭泣，但是难受自责的心情还是表露无遗。。。

除了在幼儿园破碎掉的，还有在家不小心摔碎的，通过和家长沟通交流，孩子们都哭的特别伤心。。。

从最后孩子的绘画中，我能深刻感受到孩子的难过、自责，对蛋宝宝的怜爱，不舍……

护蛋大行动快要结束了，孩子们各有各的收获，不管收获的是什么，希望孩子们在这周的心情周记中能将自己的想法和情绪表达出来，学会正确面对遗憾，总结照顾蛋宝宝的经验。

后记：
       作为后独生子女的一代，独生子女父母在养育子女方面存在很多矛盾和问题，如缺乏正确的抚育方式、养育经验和安全意识造成的儿童伤亡、过渡溺爱子女、对子女缺乏有效陪伴等等都会给新一代幼儿成长带来很多社会问题。就像前段时间发生的父亲由于方法不当，导致两个孩子从商场高处坠落而亡的悲剧。而此次的“小爸爸小妈妈护蛋大行动”也从很多方面影射了一些父母养育子女的现象，尽管只是一枚小小的鸡蛋，没有那么沉重，但是却引发孩子对生命价值的种种思考，让孩子在行动中体验生命的可贵。
     此外，关注孩子的情绪也是非常必要的。2017年，中国教育部针对全国100多所高校大学生素质进行了一次调查，这次调查的高校包括清华、同济等大学在内的万余名大学生。结果显示，中国大学生的道德情感和生活情感发展水平较高，但是人际、审美、理智和情绪智力等相对较低，正直感、宽容感、表达情绪能力等仍需要加强。
    值得欣慰的是，当孩子出现负面情绪，爸爸妈妈们都很好的帮助他们渡过了，虽然有些孩子表现很激动，但是最终都用正确的方法发泄了，能够积极的进行情绪管理，不做过激的行为，也是这次“护蛋大行动”的意义之一，孩子们应该懂得“好好爱自己，也是好好爱家人的一种方式”。
    希望我们的活动影响不会只在于一时，而是能够在孩子的人生中留下长久的印记。