<h3> 分析找突破，交流促提升！学期初，为提升我校教育教学质量，督促教师总结经验，查找存在问题及成因分析，帮助教师针对性谋划提升质量的措施，我校开展了寒假期末质量检测分析教研活动。</h3> 高校长作了测试分析研讨的布署，随后深入各教研组，针对老师们的交流、研讨、反思，作出具体相应的指导，析出提升空间，鼓起教学劲头。<h3><br></h3> <h3> 第一学期期末质量检测教研活动记录</h3> <h3> 老师们结合试题，逐题认真分析，通过一系列横向、纵向对比，找足亮点，挖准不足，提升教学效率。</h3> <h3> 语文老师们揣着问题，携着良策，回望、修整、反思，一致认为基础知识一定要扎实，学会举一反三，主观性题目要注重积累，也要注意方法的指导。</h3> <h3> 数学老师强调要设计图文结合题，多训练，培养学生综合分析能力，认真审题，细心做题的能力，鼓励多元思维。每日一练的计算常抓不懈，关注学困生，用根雕的艺术效应来实现学生差异的发展。</h3> <h3> 科学老师通过分析，发现操作性、拓展性试题是薄弱环节，今后要加强教学设计的延展性和实验实践的活动性，力求提高和突破。</h3> <h3> 英语学科要注重听、说、读、写的训练，加强学生从词汇、短语到句子的练说，规范要求，把知识点的掌握分配到各个教学环节，强化技巧，狠抓落实，学以致用。</h3> <h3> 测试分析细化到每个小题，从试题分析、班级总失分、人均失分、和最高分班级的差距，用具体的数据进行比较，找寻形成的原因及可采取的具体措施，诠释了七一西校人兢兢业业的工作作风。</h3> <h3> 每次思维的碰撞，都散发着智慧的光芒。这些灵动的文字，就是最好的见证！</h3> <h3> 圈圈点点之处，标明的是七一西校人孜孜不倦的工作态度。</h3> <h3> 倾心浇灌，静待花开。我们每一位老师在反思中前行，在交流中学习，在总结中成长。我们会不断完善自己，用智慧和汗水，去收获满园的芬芳!</h3>