杨柳风中绿,惊蛰万物生—-生本课堂数学篇

王慧

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大地回春,三中的校园里也开始有了色彩,我校的生本研究团队开始组建并开始进入到课程研究中,首次执授公开课的是数学组张晓花老师。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">进入三月,中考冲锋的号角也已经吹响,正在教授毕业班的张老师选择了专题复习—-数与式第三讲分式一节。</h3> <h3>本节课是传统意义上典型的的复习课,但是又让人耳目一新,张老师的整体设计脉络清晰,利用精心设计的学案将知识点由简至难穿插了起来,让学生自己展示讲解,体会重点难点,最后小组组内相互检查达成度,期间,异质合作小组起到了很大作用,充分体现了让学习真实发生,以学生为本。</h3> <h3>课后在常教授的主持下各位老师依据本节课展开了对生本课堂的认识体会,首先是张老师对本节课的反思总结,然后有伊主任,刘主任,张主任总揽全局的体会,吴老师等经验丰富的老教师多年来的思考感悟也让年轻教师深感不足,卜老师的三亮点两体会一建议提纲挈领有条有理……</h3> <h3>作为本次教研活动的总结,常教授针对三中实际对各位老师展开了“生本课堂”的概念解读。教育实践离不开教育理论的支撑,在常教授深入浅出的讲解下,各位老师结合平时的教学实践,深有感触。</h3> <h3>春意盎然的桃李园开始铆足了劲吐露芬芳,教室里的学生们活力四射,老师们干劲十足,三中教研进行时,未来可期!</h3>

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