全力打造高效课堂 扎实推进教学改革

白海霞

为提高课堂教学水平，有效引导和促进广大教师重视课堂教学，提高教学质量，自2019年3月6日始，湖屯镇初级中学下学期周三教研“分类推进 小组合作”新课堂模式听评活动轰轰烈烈开展起来了。

　　湖屯中学最年轻的数学老师帅哥王玉冬激情四射的在上课，王老师教态端正，精神饱满，语言清晰，对教学内容很熟悉。表述清晰准确，前瞻性较强，教学内容有拓展，能使用多媒体设备，板书工整流利，使用合理。能使用多种教学方法，课堂容量较大，教学效果显著。

同学们认真学习，养成了自主学习的习惯，有竞争意识和合作意识。普遍具有问题意识，敢于质疑问难，发表不同的见解。

老师们在认真听课

老师的听课记录，满满的都是收获！

井惟军老师上了一堂别出心裁的很有实效的数学课，他带领同学们走出教室，天公作美，同学们利用阳光分组做投影实验，收到了不可估量的学习效果，使同学们从课本中的死理论中解脱出来，活学活用，大大提高了学习兴趣。

同学们兴致勃勃地做实验

分组实验进行中

认真学习的同学

听完两节优质课后，老师们在教研，评课，互相取长补短。学习上级文件。

最后，数学组老师们按级部进行集体备课。

　　每位老师的课教研组提前布置，老师们在上课前，做好了充分准备。备课组成员共同参与，教研组评课时就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透进行研讨，老师的教学基本功等方面进行评议，全面的评论、探讨，并结合教学实际把听课状况及时反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。听评课活动促进了教学水平的提高。本组教师用心参加，在点评研讨后，讲课教师及时对课堂教学进行反思，使自身的教研潜力有进一步的提高，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四五分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”，并体现了“分类推进 小组合作"的先进教学模式。