<h3>开校伊始，甘州区思源实验学校为构建教师层级培训模式，让更多的教师走向适合自己的专业发展的道路，为进一步建立长期的人才激励机制，通过发掘、培养和合理使用骨干教师，促进教师的师德修养和专业成长。思源学校召开了语文学科教研工作会议。</h3> <h3>在会上学习了《甘州区思源实验学校教师梯次成长实施方案》。在方案中提出了思源学校合格型、骨干型、特色型、专家型四级骨干培训设置。为教师专业化发展明确了方向与目标。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在这个充满希望的播种梦想的美好季节，思源实验学校语文组教师们百花齐放，他们携手奋进，共享资源，分享智慧，为打造高效课堂献计献策。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一位专家说得好：“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换还是一个苹果；但是观点的交流就不一样，你有一个观点，我有一个观点，大家一交流就是两个观点，甚至是更多更好的观点。”另外，“三人行，必有我师焉”，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，群众备课让大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，我们也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验，“一路走来，一路收获”，期盼下次我们的活动更精彩。</h3> <h3>为规范学校教研活动，学校制定了《甘州区思源实验学校学科组、备课组活动流程》进一步规范了学校教研活动，提高了活动的实效性。</h3> <h3>刘霞主任就教师开展课题研究进行了专题讲座。在讲座中刘霞主任就如何选题、如何确定题目、如何编写课题申报书、开展课题研究的途径方法和策略，如何写结题报告以及怎么收集整理资料方面进行了详细说明与讲解。</h3> <h3>与会老师在学习中明确了教师专业发展的目标，对课题研究和学校教研活动的方式方法有了明确的了解与认识，有效的提高了教师教育科研的能力。</h3> <h3>宁主任对经典诵读，写字以及课外阅读提出了许多指导性的建议。希望全体老师能够在日常教育教学工作中切实落实，促进学生核心素养提升。</h3> <h3>编辑人：何小玲</h3><h3>审核人：王银浩</h3>