做一块永远吸水的海绵——“文缘坊”活动记录

宋美静

工作室

学生

作文

老师

宝珠

活动

课堂

文缘坊

教学

姜玉莉

“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。”

        2019年的春意刚至，我们已踏上讲台，为了久违的课堂，为了久别的学生。

活动时间：2019年3月4日
活动地点：烟台大学附属中学
主题：《名师德育示范》
参与人员：文缘坊工作室全体成员（姜玉莉老师、周雪琦、张慧、宋美静）

活动内容：
一、名师德育示范课，异彩纷呈：
在今天上午的工作室活动中，我们分别观摩了“文缘坊”工作室主持人姜玉莉老师和“听涛轩”工作室主持人张宝珠老师的德育示范课。

（一）《芦花荡》新授课——姜玉莉：

1、妙语连珠，循循善诱：

姜老师的课堂语言总是耐人寻味的。语言简洁利落，从不拖沓含糊。引导自然有效，总给人茅塞顿开之感。导入时，“芦花荡里，一个老头子，一条船，一支篙上演了一个传奇故事”。短短的一句话，瞬间将全体师生带入“芦花荡”深处。

2、温故知新，授人与渔：
姜老师一直致力在知识教学的过程中，渗透学习方法的传授和点拨。把智慧的钥匙交到学生手中，让学生真正成为学习的主人。
在讲授时，姜老师带领学生回顾了小说的三要素知识，引导学生思考“解读小说的最终目的”。同时，注意新知、旧知的前后关联，在分析“老头子”的人物形象前，带领学生进行“分析人物”的知识检索，学以致用。
针对学生速读文章耗时过长的问题，进行针对性指导。

（二）《寒假作文点评》作文讲评课——张宝珠

1、春风化雨，扣动心弦：
宝珠老师的课堂总是别具一格，自成一派。最打动人心的就是她在课堂中，对每一位学生发自内心的关怀与认同，对每一个观点的尊重与鼓励。宝珠老师的课堂中，人人都在思考，思想的火花时时闪现。宝珠老师的课堂中，人人都渴望表达，对答如流，妙语连珠。
结合寒假作业情况，邀请班级“书法新秀”介绍练字经验，通过学生的演讲呼吁每一位学生重视作文中的书写质量。

2、依托习作，对症下药：
宝珠老师重视作文教学，作文全批全改，精心设计作文讲义。宝珠老师的教学向来扎实开展，踏实有效。在寒假作业中，布置给学生3种作文类型，分别是：随笔、《——的寒假》《偶遇》。通过分析学生习作、邀请学生品评，给出作文写作启示：
（1）写什么比怎么写重要。要与自我对话，与自然对话，与社会对话，与经典对话。
（2）要写真人真事真情感。注意审题。细节要紧扣落脚点。
（3）文章主题要积极向上。“心如花木，向阳而生”。

二、依托校本教研活动，卓有成效：
本次工作室活动依托了烟台大学附属中学的校本教研活动，“文缘坊”工作室全体成员与烟大附中的语文教师同听课，同评课，集思广益，卓有成效！
三、联合“听涛轩”工作室，群策群力：
本次活动，两个工作室全体成员共同参与，在评课活动结束后，齐聚一堂，探讨本学期工作室活动内容与安排，密切了两个工作室的交流与活动，共同成长与进步！
通过本次工作室活动，我们受到了名师教学热情的感染，吸收了更多教学经验与教学智慧，也明确今后不懈努力和追求的方向！

　　加里宁曾说：“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”我们愿自己成为一块永远吸水的海绵，用新知识和好方法充实自己，“学而不厌，诲人不倦”！