<h3>薪火相传，弦歌不辍，源头活水，静待花开 -------记牡丹江第二十中学教科研论坛交流活动</h3><h3> 为促进教师专业化发展、提高教师的教育教学素养，鼓舞教师满怀激情的走入新学期。2019年2月27日上午，牡丹江第二十中学全体教师齐聚在三楼的录播教室，进行本学期第一次“薪火相传，弦歌不辍，源头活水，静待花开”的教科研论坛活动。</h3> <h3> 首先，由上学期参加华东师范大学培训的三位教师进行了汇报。她们将自己的所学、所获与大家分享。张晶和董晓琳老师就教师在专业化发展中自我完善问题与大家进行了交流。她们都提到了读书对教师专业成长的重要性。认为在教师专业化成长中，教学反思是成长的的关键，课例研讨是教师成长最有效的途径，参加研讨会是教师走向成熟的重要契机，论著是教师专业成长的突破口。于兰教师在学校从事后勤工作。她从一个管理者、服务者的角度对此次培训收获进行解说，将前沿的教育教学思想和先进的教育教学策略分享给大家，使大家深受启发和鼓舞。</h3> <h3> 而后，教师们就“如何在今后的教学中促进自己的专业化成长，如何做一名合格的新时代教师？”进行了热烈的讨论，针对此次培训并结合自己的教育教学工作谈出了自己的想法。例如：杨宏志老师就课后反思问题提出了具体的可操作性意见，其中，通过录像反思、同伴互助反思、测试反思等方法得到了大家的一致认可；主抓德育工作的张晶主任就如何更好的与学生沟通提出了建议，其中，她提出的提高教师的专业素质必须以爱学生为基础，要理解学生、分析学生，从而更好的达到育人的目的；五十多岁的刘金霞老师说出了老教师的心声，表达了老教师与时俱进、勇于进取的想法，得到大家的赞赏。还有王思琪、霍明珍、訾晓雪、闫继丹等年青教师进行了发言交流，邵晨教师作为青年教师的代表总结了工作两年来的收获和体会，对各位老教师的帮助表达了感激之情和今后的自我成长规划。会场气氛热烈、和谐，本次论坛交流使教师从思想上、专业成长上都得到了提高。</h3> <h3> 最后，杨冬梅校长满怀激情的诠释了本次论坛的题目“薪火相传，弦歌不辍，源头活水，静待花开”这十六个字的具体含义，杨校长的讲话既有理论高度又结合了学校工作实际，赢得了大家的阵阵掌声。本次教科研论坛调动了教师工作的积极性，全体教师必将满怀激情、鼓足干劲做好本学期的教育教学工作。用拼搏和奋进，创造自己的教育幸福，用心育人，静待花开。 </h3><h3>稿件来源：牡丹江市二十中学</h3>