一起玩气球 <h3> 10.19秋游</h3><h3>老师：孩子们，我们秋游的游戏玩什么呢？</h3><h3>孩子们七嘴八舌的议论开了，季梓钰拿出气球说：“我带了气球，我们一起玩气球吧！”其他孩子看到气球，开心的说我最喜欢玩气球了！
</h3><h3> 孩子们喜欢玩🎈，因此，大三班🎈气球主题课程产生喽！</h3> 继续探索气球 <h3>秋游回来后，第一天，孩子们说：“老师，我们早上玩气球吧^o^~！”看我用手抛，我用头顶，我用脚踢，我把🎈踩爆了……</h3><h3><br></h3> 嘴巴吹气球 <h3>第二天，看我吹的气球，大不大，真好玩！</h3> 气球🎈飞飞飞 <h3>我说123一起放气球🎈</h3> 气球小游戏：运气球🎈 <h3>早上的时间让我们来玩气球游戏😝慢点，小心点，我好紧张……</h3> 科学小实验：小瓶吹气球 <h3>老师：宝贝们，你们在做什么呢？</h3><h3>幼儿：老师，我们在变魔术，你看气球🎈……</h3><h3>幼儿：我把白醋倒进瓶子里，再把小苏打分放进去……</h3><h3>幼儿：哇⊙∀⊙！气球变大了！！！</h3><h3>幼儿：我要把我见到的画下来，真是太神奇了！</h3> 数学活动：分气球🎈 <h3> 《指南》指出：结合日常生活，为幼儿提供“看物说数”的机会。感知和理解数、量及数量关系。</h3><h3> 追随儿童的兴趣点，我们吹了不同颜色颜色的气球🎈，让幼儿在观察、比较中区分大小、颜色、学习把相应的结果记录在对应的地方。</h3><h3><br></h3> 美术活动：多彩的气球 <h3> 你们见过五颜六色的气球🎈吗？大三班创意无限的宝贝们正用画笔勾勒出彩色的气球🎈呢！</h3> 语言活动：快乐的小气球🎈 <h3>老师：这是一只怎样的🎈气球？</h3><h3>幼儿：她会帮助小动物，她很开心！</h3><h3>幼儿：她帮助了小鸟🐦和小鸡，她是一个开心的小气球🎈……</h3><h3>老师：那你们喜欢她吗？</h3><h3>幼儿：喜欢！我们也要像小气球一样去帮助别人，做一只快乐的小气球……</h3> 语言活动：生日气球🎈 <h3>这么多小动物来参加小袋鼠的生日，会发生什么呢？孩子们大胆发挥想象：</h3><h3>幼儿：为什么要送这么多气球🎈给章鱼呢？</h3><h3>幼儿：小蛇为什么要把气球🎈绑在尾巴上？</h3><h3>幼儿：刺猬为什么这么着急啊？</h3><h3>老师：别急，我们来听故事……</h3><h3><br></h3> 音乐游戏：气球🎈跳舞 <h3>老师：老鹰要来吃～～你们啦～啊啊啊啊啊……</h3><h3>幼儿：略略略，抓不到抓不到，哼，快回去吧！</h3> <h3> 孩子们和🎈气球一起跳舞，感觉气球🎈特别好玩，非常的开心^_^</h3> 家长助教：气球变变变🎈 <h3></h3><h3> 家长助教是家长资源中最有效、最方便的成果展示的最有效途径。于是我们就请了我们班的吴钰宣妈妈来给我们进行这次的助教活动，助教之后让孩子们自己说一说这次助教的内容。特别的吸引孩子的眼球。</h3> <h3> 看，我的气球🎈是绿色的，小气球，变变变，变成一个小海龟……</h3><h3> 我的气球是黄色的，小气球，变变变，变成一只小长颈鹿，哈哈😄</h3><h3> </h3> 亲子操作活动 <h3> 我们利用孩子们喜欢的气球，鼓励家长和幼儿共同参与气球的亲子操作活动，有玩气球、踩气球、画气球等活动，使每个家庭通过亲子操作的互动环节，增进家庭成员之间的感情交流，体验亲子活动的快乐。让年轻的爸爸妈妈是在亲子活动中收获高压力工作环境下的一份珍贵的亲情。</h3> <h3>老师的话：</h3><h3> 兴趣是幼儿学习最好的老师，特别是在运动活动中，只有及时捕捉幼儿的兴趣点，发现幼儿感兴趣的事物、游戏，把握时机，积极引导，才能生成有价值的活动，调动幼儿的积极性，使幼儿轻松、快乐的溶入到活动中来。</h3>