春风十里，不如你书声朗朗

彭杰

　　正值惊蛰，春雷已经响过，所谓“万物出乎震，震为雷”，蛰居的动物被春雷惊醒，欣欣然张开了眼。

“雷打惊蛰前，高山好种田。”尽管开春以来一直阴风冷雨，但勤劳的农人已做好了春耕的准备。田野一片浅绿嫩黄，已是生机暗涌。和煦的春风还未到，我们早已按捺不住，冒着春寒，循着朗朗书声，奔向春意盎然的校园。 “相约星期三，共筑教研梦”是我们新年伊始发出的号召。2019年教研工作计划中提出要加强课堂教学视导，把每周三定为“视导日”，教研室全体教研员进学校、入课堂，听课评课，与老师交流研讨。

为规范学校的课程开设，开齐开足课程；为提高学校的教学质量，向课堂要效率；为促进学校的内涵发展，积淀校本文化；为提升教师的专业素养，夯实教学基本功；为实现学生的健康成长，培养新时代接班人。我们必须行动起来！即使困难重重，我们坚信“久久为功，善始善成”。

大源中心小学李苗随堂课

二1班彭继业老师执教的道德与法治课

大源中心小学罗楠三2班英语随堂课

大源中学张秀海老师英语试卷讲评课。

大源小学小数范彩金随堂课圆柱的认识（2）

珠田小学方玮五2英语随堂课

珠田小数何良洋《简便计算》

珠田学校三2班洪娉婷老师别开生面的音乐课。这节课“开心、有趣、扎实、高效”。注重教学的趣味性，注重教学过程的层次性，注重教学结构的完整性。

珠田小学科学课饶品星执教《温度与温度计》，课堂上实验操作，直观形象，扎实有效。

珠田学校二2班语文课，执教老师陈璐琦，教师甜甜的笑容，甜甜的声音，像磁铁一般吸引孩子们。整堂课生字词训练很扎实，孩子们一个字一个字认真读认真写。

珠田学校李晓梅老师在上《道德与法治》课

珠田学校张光明老师语文随堂课

听课之后，与老师交流研讨也是我们工作的常态。“水相荡而生涟漪”思维的碰撞，情感的交融，让交流既气氛活跃，又有深刻内涵。

　　最后，我们向学校提出建设性意见，建议学校把校园广播系统利用起来，课间播放儿童歌曲或轻松的音乐或诗词诵读，让校园充满文化气息，让校园歌声飘荡，让校园书声朗朗。

　　“过了惊蛰节，春耕不能歇，”美好的春光不等人，希望的田野不能荒，我们都是田野里的守望者，我们要亲历每一棵庄稼的成长，每一朵花的绽放。