以“课标”为依据，用“学习习惯”做保障，做“校本教研”——大江口镇中学2019年上学期教研活动开幕

镜子老师

2019年3月5日，在“学雷锋”这个特殊的日子里，大江口镇中学召开了第一次教研组组长会议。学校秉持“科研兴校”的战略原则，学校开展了找本研修工作，形成了民主、开放和有效的教研机制，从而提高学校课程建设的潜力和办学水平，学校领导对校本研修工作做了详细的安排。

校本研修工作方案中做了如下安排:

🍃工作小组成立。在学校领导的指导与安排下，每个教研组做好相应的教研活动计划，教研组成员认真参加每次教研活动，落实每项工作。

🍃学校校本教研制度建设。由学校→教研组→教师三级教研管理，确定了很详细的个人研修学习制度，特别是常规工作的“六个一”活动制度。

🍃研修内容与研修教研组分配安排

周副校长对本年度校本研修工作提出要求，要求内容如下:

一、落实“六个一”

🍂每学期教完一节课后要进行一次教学反思

🍂每星期教师向教研组提交至少一个典型个案或教育教学疑难

🍂每学期完成一篇有价值的论文或总结

🍂教师每学期读一本好书，并做好读书笔记

🍂每学期上一节校级研讨课

🍂每学期向学校提交一份优秀教案或自己的一堂视频课

二、落实工作方案中的每项任务，如常规检查、公开课竞赛等。

李校长从以下方面对工作做出了指导:

🍁学生养成教育培训

加强学生学习习惯养成教育，对学生学习习惯手册正确使用专项培训，并对学生学习习惯养成作学校课题研究。

🍁个人研修计划

加强教师教育教学疑难征集与研讨，有的放矢进行问题研究，提升青年教师快速成长。每学期读至少一本教育教学名著或专业方面的书籍，并写读书笔记、反思和体会，从而提升教师素养。

校长立足于学校教研的高度，如何从学习习惯培养方面提高学校的教育教学质量做了与指导，并要求将“一三六”课改模式与学科课堂有效结合，创造更有效的课堂，从而提高教育教学质量，办人民满意的教育。

李主任对本学校的教研工作做了更详细的月计划，也对工作做了如下指:

🌻公布上个学期优秀教研组、教研组组长评选

🌻师傅结队活动继续开展，落实“创新青年教师培养计划”

🌻课改落实，在课堂上体现学生的自主性

在学校工作的指导下，语文教研组在本周也召开了教研组会议，并开展了“集体备课”电子教案活动。

数学教研组在周四下午也召开了教研组会议，数学教研组在这个学期的主题研修活动中重新研修课程标准，把握教学方向，结合学校“一三六”模式课堂，建立学科特色的课堂。

英语组在今天也召开了第一次会议，落实每项工作。以学校教研带动教育教学，以每位教师的尽职尽责创造业绩。