【全国两会】全国政协委员何伟提案建议：限制中小学生课堂PPT课件使用时长，为孩子们的眼睛“减减负”

太德明眼镜

随着信息化教学的推广，多媒体教学设备广泛应用于中小学课堂教学。“相比板书，课堂上播放PPT课件教学虽然更形象、更直观，但多媒体设备如果使用不当，很容易对学生的视力造成损伤。”今年两会上，全国政协委员、沈阳何氏眼科医院院长何伟建议，限制课堂PPT课件使用时间，强化传统板书教学模式，加强青少年近视防控。这件提案值得广大家长关注。

据统计，截至2018年6月，我国近视人数已超过4.5亿，近视患病人数已居世界首位。目前我国小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，高中生近视比例为83.3%，大学生近视比例则高达87.7%，其中近视高发年龄阶段为青少年阶段。

何伟说，我国青少年近视率居高不下，且日趋低龄化，除了电子产品对青少年眼健康的影响，还有一个可能引发学生近视的诱因，就是课堂PPT课件。

去年寒假期间

何伟对100名中小学生进行察访，受访的42名小学生、58名中学生普遍反映，在校期间，投影仪和电子屏等多媒体设备应用于课堂教学较为频繁，六成多受访学生表示长时间观看PPT课件后会出现眼睛干涩疲劳。

放日均累计时长

56％受访者：时长超过2个小时；

32%受访者：1小时到2小时之间；

12%受访者：1小时以内。

观看课件后感受

64%的受访学生表示，课堂上，长时间观看PPT课件后，曾经有过眼睛干涩疲劳的状况；

36%的受访学生表示，课堂上，观看PPT课件后，没有出现过眼睛干涩疲劳状况。

中小学生大部分时间是在学校度过的，平均每天在校时间为8到10个小时。出于对中小学学生视力保护的考虑，目前，北京、浙江和湖北等地区的教育部门和部分学校，已陆续推出举措，对课堂上多媒体教学设备的使用进行了限制。

目前，我国已制定了黑板卫生标准、教室采光照明标准等，但至今未制定多媒体教学健康卫生的相关标准。

有业内人士指出，投影仪是课堂上经常使用的多媒体设备，投影仪灯泡是有使用时限的，一般一年只能运行1500小时。如过期未及时更换，就会产生散光，易对孩子视力产生严重影响。而如果老师制作的PPT的字体过小，也会刺激孩子眼睛。

何伟委员建议

尽快出台教室多媒体教学卫生相关标准；

严禁使用不合规的多媒体设备，以免对学生们的眼睛造成危害；

学校应尽量限制课堂播放PPT课件的使用时间，平时多使用黑板、白板和挂图等传统教学设备；

板书的书写对于低年级学生来说，既保护了视力，还培养了专注力。