<h3> 2019年3月5日下午，叶县教体局幼儿园学前坊进行了第三次线下集中研修活动，坊员们早早的来到幼儿园四楼活动室集合。</h3> <h3> 坊主刘向军老师针对30名坊员的作业进行点评，表扬优质作业并对未完成作业的坊员进行督促。</h3> <h3> 坊员们认真听并记录，吸取优秀作业的精华，修改自己的作业。</h3> <h3> 坊主刘向军老师以怎样写好游戏案例进行分析。</h3><h3> 以叶县学前坊参训学员贾亚蕊老师入选国家教育部备评的优秀游戏活动案例——《我是小演员》为例展示并讲述。</h3><h3> 1.活动背景（游戏活动所需要的玩教具材料、环境创设、儿童兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等）</h3><h3> 2.活动内容和过程（介绍游戏活动的内容和过程，包括幼儿与环境材料互动、探究和交往的关键环节和典型行为，以及教师的支持与回应等。）</h3><h3> 3.活动的特点及价值所在（介绍活动的特点及对幼儿学习发展的价值，反思教师支持行为的适切或不足，分析可能生成的教育契机以及进一步支持策略等。）</h3><h3> </h3> <h3> 坊员贾亚蕊老师讲述自已的游戏案例《我是小演员》初稿和最终稿的异同。坊员们就异同梳理出了游戏的特点和价值所在。</h3> <h3> 坊主刘向军老师指出游戏案例要具有条理性，阅读明了；案例的内容与过程要有层次；客观记录、描述，注意避免主观臆断；注意多描述幼儿的对话、动作细节。</h3> <h3> 最后，坊主布置下一段的工作：</h3><h3> 一、学员学习档案（线上作品集）</h3><h3> 1.封面（学员生活照、个人简历）</h3><h3> 2.心得体会（学员从学习内容的一个点展开撰写）</h3><h3> 3.整理作品集（打印成册）</h3><h3> 二、校本研修成果</h3><h3> 学员：各组区域游戏活动设计1篇</h3><h3> 各组观察记录1篇</h3><h3> 各组游戏案例1篇</h3><h3> 录制的幼儿的游戏视频+反思</h3><h3> 组长：1.收集组内学习资料</h3><h3> 2.发布小组美篇</h3><h3> 3.推选示范案例视频</h3><h3> </h3> <h3> 在这个春暖花开的季节里，我们将收获累累，让我们共同携手不忘初心，砥砺奋进！</h3>