扎根课堂 聆听心声 绽放教研----曲小 、刘冲、齐岗语文集中教研

美友13101060

在这阳光灿烂、春暖花开的美好日子，曲屯镇中心小学迎来了2019年第一次全县语文集中教研，本次活动得到了中心校的大力支持，活动共用时3个多小时。参加本次活动的有中心校唐建华主任、曲小校长杨炯刚、齐岗校长李进恒、曲屯中心小学全体语文老师、齐岗小学的刘老师、刘冲小学的邱健老师等。本次活动共分四个议程:

第一环节：名师周丽为大家上示范引领课《吐鲁番的葡萄沟》，周老师能使用“六三二”和谐课堂法给大家上课，课堂上从学生的质疑，解疑，教师的精讲，拓展练习等，教师都以学生为主体，不断启发引导，课堂气氛活跃，高潮不断！学生参与积极性高。老师在课堂上特别注重对学生朗读的指导，以及学生写作方法的指导和积累，起到了较好的示范引领作用。听课领导和教师认真记录。

第二环节:评课活动

首先有周丽老师自评，她指出在备课时准备的不够充分，文中的重点句子还应当多读、反复读，练习部分要多积累。其次，所有语文教师根据杨校长的要求，采取“两亮两不足”评课法，一一评课，老师们指出:教师课堂注意板书的规范性，教师课外积累和阅读的重要性等。中心校唐主任指出：教师要把握好语文课本后面的课后题，以及积累运用的阅读部分等等。教导处李主任强调，教师要在备课上多下功夫，在课件上突出主要标志--自探提示，突出每个教学环节。最后由教研组长王献阁老师对本节课做全面评议，并指出需要提高的建议，为老师们今后课堂的提升做了铺垫。

第三环节:针对教研课题《如何让学生做好课前预习，提出有价值的“疑“》教师们交流讨论，首先由中心发言人杨苗老师说看法，杨老师建议，让学生提前学习课文，根据课文的主要内容，根据不懂的再来质疑，张转琴老师认为也可以从学生的词语、句子中质疑，王老师认为还可以从小组的学习活动中来质疑等等，中心校唐主任强调指出，本次教研的中心在于预习，让学生先来预习，让老师们布置预习，尽可能做到，学生不预习教师不讲课，在学生的预习中发现问题，才能真正提出有价值的“疑”。唐主任的语言，直奔中心，在今后的教学中，我们要严格落实学生的预习，为新知的学习节省时间，做好铺垫。

第四环节:常规展评

本片区的语文老师教案、作业展示。领导和老师互相翻看学习，取长补短，并填写评分表。

曲小片教研活动已经圆满结束，唐主任的建议还在我们耳边萦绕，我们会以本次教研的起点，以县教研室和中心校的要求为中心，继续扎根课堂，聆听老师和孩子们的心声，让教研工作尽情绽放！