<h3> “一日之计在于晨”。 当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，东关回民小学的孩子们已经在美妙的晨诵中，开启了美好的一天，教学楼里传来孩子们悦耳的诵读声……</h3> <h3> 新教育给晨诵取了一个非常诗意的名称：与黎明共舞。它强调让诗歌“擦亮每个日子，呵护每个生命”。晨诵的目的不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰盈儿童当下的生命。<br></h3> <h3> 晨诵是一种仪式。一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。晨诵是一种精神状态，它来自于老师自身的感染、传递老师对学生的鼓励和欣赏。你看！孩子们在老师的带领下诵读着儿歌，他们时而自由读，时而师生对读，时而男女生赛读，多种形式的朗读让孩子们沉醉其中！吟唐诗宋词、品现代诗歌……亲爱的孩子，读本里的诗句不需要你愁眉苦脸地背诵，请你身心放松，融入到诗歌之中，把诗里的欢乐、思念、伤感、奋进等等一切情感，用你的声音描绘美好的人生！</h3><h3><br></h3> <h3> 日日晨诵，点亮人生……孩子们在黎明时分与经典诗歌共舞，让生命在每天的第一时间得以舒展，灵魂得以空灵，开启美好明天，向着诗和远方航行……<br></h3>