2019/3/5新学期第一次摄影课和三月十二日笫二次摄影课。

联想函数

<h3>本次课程的目的</h3><h3>一幅好的人物照片不但具有保存和纪念价值,而且更是一件你和被摄者都珍惜的“艺术品”</h3><h3>要想拍摄一幅成功的人物照片,还是有途径可循;因此,通过介绍人物摄影的窍门,使大家在今后拍摄各类人物照片时能得心应手,拍出可与大师作品相媲美的照片。</h3> <h3>课程内容</h3><h3>1.介绍拍摄人物的窍门,启发创作灵感;</h3><h3>2.人物拍摄的基本方法,摄影器材的运用和技巧;</h3><h3>3.了解和掌握不同光源,在画面中所产生的不同效果;4.指导摄影者利用自然光和人造光,突出表现人物形象;5.引导主体摆设姿势,适应环境,随机应变;</h3><h3>6.运动中的人物及动态摄影方法;</h3><h3>7.室内人物和户外人物的拍摄实践与创作;</h3><h3>8.人物作品欣赏及人物作品点评等。</h3> <h3><br></h3><h3>如何拍摄令人满意的人像</h3><h3>拍摄人像有三种基本方法:</h3><h3>1.主体人物全知摄影法:被摄者完全知道有人给他拍摄,并与摄影者配合以完成拍摄的全部过程;</h3><h3>2.主体人物半知摄影法:被摄者知道有人在拍摄,由于集中精力在做自己的事情,而并不知被拍摄的准确时间;3.主体不知摄影法:被摄者完全不知有人在给他拍照,这时,我们可以拍摄到人物举止自然和瞬间的神态。</h3> <h3><br></h3><h3>主体人物全知摄影法:人 物表情凝重、传神,温文儒雅,学者风范,未因面对相机而感到不安:运用自然光拍摄,照明来自一个方向:曲面背景单纯,使读者注意力完全集中在人物的面部,并为人物的气质所打动。</h3><h3>唐立民教授</h3> <h3><br></h3><h3>主体人物半知摄影法:对于那些面对相机而感到不自在的人来说,主体半知的拍摄方式是最为有效的;由于人物在做自己的事情,他会显得举止自由,而拍摄者也不必匆忙进行拍摄,可以从容构思、取景,捕捉最佳瞬间我摄取侧面频为放松的体态,镜架和镜链勾勒出来的面部表情,给人一种春智、敏业的印象。</h3><h3>邱洪院士</h3><h3>?</h3> <h3>精心策划的人像</h3><h3>摄影器材和人物的表现应控制自如</h3><h3>1.控制好镜头的焦距所摄取的画面大小;2.控制好人物的光线位置;</h3><h3>3.控制好人物的情绪及情感瞬间;</h3><h3>4.控制好不同人物的不同光比的表现;</h3><h3>5.控制好人物与背景的关系及内在的联.系.....</h3> <h3>控制好光线的位置:运用侧面光照明,反差强烈,有利于表现人物的面部表情,突出神态:曲面中的侧逆光兼有顶光和背光的某些特征,可以使被摄主体轮廓清</h3><h3>晰,主体突出,</h3><h3>这就是我选择小光源照明的主要目的:我试图在追求黑白的版画</h3><h3>效果,来表现人物在特定环境中的那些鲜明的个性。</h3><h3>袁万钟教授</h3> <h3>主体人物不知摄影法:被摄主体不知你在拍摄,人物会显得很自然:抓拍的技巧是,当被摄对象在不停地活动变化中,摄影者能否在最理想的瞬间按下快门];画面左右人物肯对女孩,女孩无奈的表情和不知所措的小手,向我们预示着,她就是母亲和父亲左右为难的主要原因;因为,在那个年代,女孩并不为社会所重视。</h3><h3>左右为难</h3> <h3>控制好人物与背景的关系运用强烈明暗对比的表现手法,将主光投射在人物的血部,低训布局,让人物处在黑暗的背景之中:,侧逆光下的人物发丝和面部</h3><h3>各涩入精紧,荣投率的特</h3><h3>生了一种提素描的效果:激光实验</h3><h3>衡了画面构图,也表现了人物的身份特征。</h3><h3>林教授</h3><h3><br></h3> <h3>控制好镜头焦距所摄取的画而大小一只羽毛笔,平衡着人物主体画面;质感强烈,纹理清晰,眉毛头发一丝不苟拍摄这样的人物必须十分讲究艺术氛围的处理,有句成语“以少胜多”,在人物摄影中,简约之美一直是我所追求的;简约并非是简单,它是一种凝炼,更是一种境界。</h3> <h3>三月十二日课</h3><h3>提高人物照片素质的关键因素一照明</h3><h3>照明的四种功能:</h3><h3>1.使摄影者能看到主体,进行对焦和曝光并进行拍摄;</h3><h3>2.是表现形态、大小、色彩和纹理等有关主体的画面,使一张平面的照片产生立体的感觉;</h3><h3>3.是表现人物情绪与环境气氛,以体现出拍摄者的观点;例如:运用明暗效果来表现诚实、纯洁、快乐、悲观等;4.是表现人物的精神风貌;就好比我们喜欢看高品味的照片,如同我们喜欢听赏心悦耳的音响乐曲一样。</h3> <h3>光源的性质决定照明的素质</h3><h3>光源的大小主要有以下三种:</h3><h3>1.大光源:指光源来之四面八方而没有方向性的光源,大光源的光不会使物体造成阴影:</h3><h3>2.小光源:小光源的光是具有鲜明的方向性,所投下的阴影并且有鲜明的边缘效果,光影明暗效果强烈;</h3><h3>3.中光源:在上述两个极端之间,光源的大小大约和它与主体的距离一样,中光源的光也有方向性,但阴影的明暗对比较柔和。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>大光源:最大的优点是它的简洁和统的效果,大光源虽然不能强化主体效果,令主体很好地突出,俱它也不会像小光源那样叨暗对比突出,黑白反差强烈:因此,虽然影调对比降低了,但层次丰富,它会便主体的影调关系表现的和谐</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>大光源:通常比直射阳光的小光源容易控制:但是,要注:意的就足不要使照片曝光不足,并选择具有叨啼付比效果的物体,米突出表现主体:人光源有极细致的造型能力,往往也会细致得缺乏效果:运用闪光灯的反射光线作为补光,可以使照片色彩和影调关系鲜叨。</h3><h3><br></h3> <h3>小光源:由于小光源能在物体上投下及形成界线明显的阴影,会使照片的画面变得更为复杂:强光区细小、明亮而锐利:亮光区和阴影区之间界线分明,缺尖色调细致的过渡空间而通常就是这种过渡空间使西面产生了鲜明的对比,令原本单调乏味的主体增加了生气。</h3><h3><br></h3> <h3>小光源照明会产生强光区,使画面色彩及影调鲜明、纹理清断:我们可以创造性地加以运用,让人物而部正对光源,可以避免阴影面带来的复杂和凌乱:小光源照明在某些情形下可能很好,但在另.些情形 下,则需要些想象力, 并知道应该怎样驾驭它,使它能按照我们的需要来发挥其作用。</h3> <h3>小光源照明时会投下边界鲜明的阴影,则用来突出表现其物体的形状,当然也包括人物的面部棱角;阴影还具有象征性的意义;可以使照片在意念和情绪上创作出更深一层的内涵:例如象征着对往事的回忆和岁月的痕迹:阴影在照片构图中也很重要,阴影也可用来构成图案,来平衡主体画面等。</h3><h3><br></h3> <h3>小光源的直射光,也称为硬光照明:特点是它有明显的方向性和边缘有鲜明的阴影,明亮的阳光就是小光源:巧妙地运川补光,也可以使主休的暗部变得略有层次,但是,补光的运用要恰到好处,切不可喧宾夺主。</h3><h3><br></h3> <h3>小光源照明,不仅为我们提供了明亮的照度,而几我们还可以利用这显明而强烈的光线,对动态中的人物进行抓拍并捕提坡佳的拍摄时机。</h3><h3><br></h3> <h3>中光源:中光源是结金大光源和小光源的部分优点,义介J大小光源之间的光源;中光源有极佳造型能力和极住的深度感、比例感和实在感:人物面部不仅具有高光区、亮区的表现,血且对暗区的表现也有着极佳的层次感:因此,中光源能应付大多情况下的照明要求。</h3><h3><br></h3> <h3>碰壁式的画面构图,需要表现特别的人物,画面的空间往往会产生种意境:凝重的影调似乎在表述看人物对往事的回忆迎而项来的光线又仿佛在顶示着新时代的到来:这种构图形象地表现出,他渴望拥有释放心灵的厂阔空间。</h3> <h3>中光源拍摄人物,会显的人物轻松、自然;窗审的光形效果使画面构图充实,人物表情而带微笑,神采奕变,给人以朝气蓬勃的感觉。</h3> <h3>中光源照明,使人物而部受光:运川右上角的分f模型的目的,不仅仅是为了平衡向面,更全要的是为了能衣现出人物的特殊身份。</h3><h3><br></h3> <h3>中光源照明,使人物的脸部层次分明这是在图1$馆阅览室看书的一位老学者、老教授,我请他拾头面问远方,日的就是要拍出和展现他的神态。</h3><h3><br></h3> <h3>中光源,运用室内灯光拍摄,来表现人物的面部细节和神态:手儿乎古了西面的二分之支撑有脸部, 使人物产生动态感; 后期制作和大胆的剪裁,使人物的面部衣情和神态更加突山。</h3> <h3>@齐瑞华(沈大红叶) 美妙的情景人物照片[微笑]<br></h3><h3>尼康照相机焦距56mm 光圈f/5.0</h3><h3>爆光1/1000s lso200</h3>

光源

人物

拍摄

主体

照明

照片

画面

摄影

阴影

表现