让我们从困惑走向幸福——记长春市第九十八中学青年教师专业培训活动三

岸芷汀兰

<h3>  青年教师们是学校教学的生力军,是学校的未来与希望,为了加快年轻教师队伍建设,使青年教师尽快进入专业发展的快车道。2019年3月5日,长春市第九十八中学校青年教师培训在发展规划部筹划之下拉开了帷幕。</h3> <h3>  周校长全程参加了此次培训并对青年教师寄予了深切厚望。</h3> <h3>  本次培训由发展规划部王影主任主持。</h3> <h3>  培训由物理实验的启示切入,从十个方面分析了部分青年教师的现状,面对这些现状,王主任引导青年教师进行了四个方面的思考;从青年教师的成长的三个阶段:理想期,困惑期,成熟期,提出六个良方,使青年教师在学习中豁然开朗。</h3> <h3>  规划部为青年教师的发展做了1358的成长规划,即:一年适应,三年胜任(站稳讲台),五年挑大梁,八年成长为骨干教师。</h3> <h3>为青年教师量身定做的本学期的工作计划:</h3><h3>1)读书&nbsp;</h3><h3> 做一次读书交流; &nbsp;</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 2)完善&nbsp;</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">个人资料夹 ,下周一组长收齐 ; 3) 青年教师评比活动</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">继续上学期未完成的部分;</span></h3><h3> 4)梳理你自己的特色, 交流提升。</h3> <h3>  相信青年教师们能以此培训为契机,结合自身情况,踏实工作,展望未来。为学校的发展贡献自己的青春和智慧。</h3>

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成长

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困惑

第九

十八