不忘初心、牢记使命 以爱启智砥砺前行——东港区特殊教育学校女职工风采剪影

潘晓辉

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“巾帼建功展风姿，献身教育谱新曲”。在东港区特殊教育学校的各个工作岗位上，随处闪现着女性的倩影，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着“为学生明天着想对孩子成长负责”的办学理念，创造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，在搞好教育教学，服务残疾儿童，发展特教事业方面做出了显著贡献。

　　东港区特殊教育学校是市级巾帼文明岗单位，全校25名教职工，其中占职工总数的70％以上。可以说，女职工构成了学校的主体，是学校工作的中坚力量，她们发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统，带头参与到教育教学的各项工作，以“世上无难事，只要肯登攀”的大无畏精神，以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到教书育人工作中中，取得优异成绩。

注重学习，永不服输是她们的精神

2017年9月，市特殊教育布局调整，学校转型，她们开始加强学习，恶补专业知识，向书本学，到网上学，利用一切机会学。积极服从学校安排，到长沙、上海、南京等地培训学习，到淄博、莒县等特殊教育学校进行顶岗跟班学习，学习归来再对其余教师进行二次培训等学习交流活动，慢慢地她们又找回了自信，成为新教育对象下的行家里手。

默默无闻，无私奉献是她们一贯的品德

“老师，我就希望能听孩子叫我一声妈妈，谢谢你们完成我的心愿。”雯雯的妈妈眼含热泪的握着老师的手说。

　 “老师！老师！你们什么时候再来？按你们说的那样做，我们浩浩终于不流口水了。”浩浩奶奶拉着老师的手一送再送，就是不舍得放他们走，浩浩和老师依依不舍……

　　孩子你不会喝水，老师喂你喝；孩子你不会梳头，老师给你梳；孩子你哭你闹，老师来抱抱你；孩子老师陪伴你开心的玩闹。

　　这些都是送教上门服务过程中的一个个极为常见的场景，为让每个特殊儿童都能享受接受教育的权利，她们顶严寒冒酷暑、风餐露宿克服种种困难，足迹踏遍了东港区所有重度残疾孩子的家庭，共组织了80余组送教小组200余人次教师对80余名重度、多重残疾儿童开展了10余轮的送教上门服务。这一活动受到学生及家长的热烈欢迎。  

她们辛勤的付出家长看在眼里记在心里，“老师您辛苦了”，“老师下次什么时候来，孩子想你”，“你们无论如何也要把这一小包花生米带上，路上吃”这是送教后新韵奶奶的嘱咐，看到每次老师来了就忙着给孩子上课，有时连喝口水的时间都没有，新韵奶奶过意不去，执意让老师带上。

送教工作平凡而艰辛，但没有一个人叫苦，“特别能吃苦，特别能战斗，工作细致认真”是这个团队的一贯作风。刘老师和惠老师还有几个月就将退休，但每次送教从没落下，总是认认真真、一丝不苟，为让这些孩子与其他儿童一样，在同一片蓝天下健康幸福地成长，她们会无怨无悔义不容辞地坚持下去。

坚持不懈，用爱创造奇迹是她们不变的追求

学校克服校舍困难实际，坚持“两条腿”走路，在做好送教上门服务工作的同时，不等不靠，自我加压，积极为招生创造条件，于2018年11月5日顺利开学，13名孩子走进了学校的大门，圆了上学梦。

　　这13名学生中，有自闭症孩子、有唐氏综合征孩子、有脑瘫学生，还有多重残疾孩子。学生障碍程度均为中度及以下，他们有的长相奇特、行为怪异，有的连正常走路都是奢望，有的没有任何语言，完全不听从你的任何指令，不理会你的存在。对这些孩子的教育完全没有任何经验可谈，难度可想而知。

　　孙月英，一个有着20多年盲聋教育经验的女教师；潘晓辉，一个刚刚踏入特教门的女教师。在困难面前她们没有退缩，主动请缨迎难而上担任班主任。

虽然孩子们存在注意力不集中、语言能力弱，情绪容易冲动，自我控制能力差，脾气固执，学习动机不足等等这样或那样的问题。但是，他们也有自己的的闪光点，独一无二！在老师眼里他们都是一个个宝贝。她们想尽一切办法去寻找适合这群孩子的教育方法，力争让每一个孩子都能有进步。

　　生活语文课上，孙老师像妈妈一样与孩子们一起活动，一起做游戏。“人”“大”……一字一字孙老师做了无数的生字卡片，一个音节带着孩子们朗读。每天的黑板上更新着日期天气，孙老师带着孩子们就这样一天一天的数着过着。孩子们在时间流逝中慢慢进步。

　　鑫鑫每天到学校都要和孙老师拥抱问好，从刚开始的发音模糊，到现在每天和孙老师说“老师好，我爱你”。这是孩子对他的“妈妈”老师最真挚的感情！

“自己的孩子也照顾不了这么仔细”晓丽的妈妈说，言语之中尽是钦佩。

　　生活适应课上，潘老师总能设计一些精彩的场景让孩子们兴奋不已。雪天在雪地中扫雪堆雪人，认识大自然神奇的产物“雪”，充分调动孩子们学习的积极性……

洗手、洗脸、上厕所，潘老师一遍一遍带着孩子们学习。“老师，孩子学会自己上厕所了，太不容易了”，“老师，孩子自己走路越来越顺利了”， “老师，太谢谢你们了”……

这些看似简单的生活自理能力对这些孩子来说掌握起来却非易事，一遍，一遍，不计其数遍训练，其中辛苦，不是亲眼看到很难体会。

　　有的孩子闹情绪了，有的孩子尿裤子了，有的孩子病了，有的孩子流口水了、流鼻涕了，……所有的一切，都需要她们去处理，她们干的那么认真、仔细，毫无怨言。她们的行动感动了家长。

　　俗话说“师者父母心”，班主任老师既是妈妈，又是老师。在孙老师和潘老师的身上体现了所有教师的美好情感和优良风范，她们以耐心、热情、善良和敬业，诠释着特教教师的精神风貌。