济宁市教科院举办2019年度全市教科研人员培训

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山东教育卫视《教育新闻》

（2019年2月28日）

　　2019年2月25日-28日，济宁市教科研人员全员培训在济宁教育学院举行。省教科院副院长李文军、山东省教育考试院副院长宋宝和出席会议并作报告。市教育局副局长郝民出席开班仪式并讲话。市教科院党支部书记陈伟主持开班仪式，院长吴昭洪作专题报告，其他班子分别主持各阶段活动并安排工作。在开班仪式上，济宁教育学院主持工作的副院长郑元杰同志、金乡县教体局局长李英渠分别致辞。济宁教育学院其他班子出席活动。各县市区教育（体育）局分管局长、教研室主任，市、县两级教研室、教科所全体教科研人员，市直学校业务校长共计400余人参加了培训学习。

　　郝民同志在讲话中指出，2018年是我市教育改革发展极不平凡的一年，辉煌的成绩离不开全市教科研系统的辛勤努力和智力支撑。2018年的教科研工作亮点纷呈、特色明显，有许多工作填补了我市教育的空白，有的在全国产生深远影响，尤其是传统文化教育与研究项目获国家基础教育教学成果一等奖，在我市教育史上具有里程牌意义。在本次培训中，要求大家一是深刻把握新时代教育发展新形势，切实增强教育为国效力、为党分忧的责任感紧迫感，发挥教科研在化解教育难题、提高教育质量中的重要作用。二是充分认识新时代教研工作新任务，在提高教学和育人质量上下功夫，在课程改革和课堂创新上下功夫，在传统文化教育和研究上下功夫，在督导评价和质量监测上下功夫，在家校共育水平和能力上下功夫，把教研对提高育人质量的重要支撑作用充分发挥出来。三是担当新时代教研人员新作为。要提高政治站位，敢于担当，牢固树立服务意识，增强服务本领，在知识学习上有新作为，在教学研究上有新作为，在服务决策上有新作为，在业务指导上有新作为，在合作共赢上有新作为。

　　这次培训邀请四位全国著名教育专家作了高水平报告。上海市静安区教育学院书记宋保平教授作的《基于提高教学质量方面的宏观政策解读》报告，站在中小学校管理者的视角，结合教育“转型”发展，对教研转型的基础与内容、教研员专业发展的内涵与引领分别作出了精辟的论断，结合新世纪课程改革教研室面临的巨大挑战，为如何提升教科研工作的实效性指明了方向。

　　山东省教育科学研究院副院长李文军博士作了《优化课堂教学供给 推动学生有效学习》报告，他现身说法，结合自身教育案例及感悟，深刻阐述了有效学习的界定、理论基础、政策依据，提出了优化课堂供给的策略，整堂报告体现出对学生的关爱、对教育的情怀、对教学的深度思考，拳拳深情感染了全场学员。

　　山东省教育考试院副院长宋宝和作的《山东省高考改革的原则、内容、特色及创新》报告，结合当前我省教育实际，介绍了我省高考改革的新政策、新方案和新特点，提出了新要求，为大家明确了高考综合改革的发展方向。

　　南京师范大学教育科学学院吴永军教授作的《深度学习模型及其在中小学教学中的运用》报告，视野宽广，通过剖析省内外、国内外先进教育案例，对深度学习进行了阐述，深入浅出，逻辑性强，通俗易懂，给大家带来很大启发。

各位专家的讲座、报告，内容深刻、实在，有引领性、指导性、前瞻性。既有理论上的高度，展现了高深的学术功底，又结合鲜活、具体、通俗易懂的教学案例，对今后的教学教研工作提出了富有发展性的意见建议，给与会人员带来深刻启发和高层次专业引领，使大家对新时代教科研工作转型、专业素养提升、推动推动课程和教学改革等方面，有了更清晰和深刻的认知。

　　学习期间，各县市区、各学段分别围绕近期的教科研重点工作和本次培训内容进行了交流研讨。

　　各学段科室分别组织交流活动。

　　吴昭洪全面总结了2018年全市教科研工作，介绍了市教科院10大亮点工作，对2019年工作进行了安排部署，提出了重点工作目标：一是狠抓党风和文明创建工作；二是着力提升教科研工作水平；三是进一步强化教师队伍建设；四是加大对学校办学水平的指导；五是完善教育评估和考核机制。六是持续开展优秀传统文化进校园工作。

　　陈伟在对集中培训进行总结时，赞扬了学员们扎实认真的学习态度和刻苦专研的学习精神，简要概括了本次培训班的几个特点：一是培训活动组织严密，秩序井然。二是培训内容合理丰富，针对性强。三是专家报告高屋建瓴，又很接地气。希望大家深刻领悟，运用于实践，提高引领一方教学的效率，为提升全市教育教学质量发挥更大作用。