<h3>亲爱的爸爸妈妈:<br></h3><h3> 你们好！</h3><h3> 新春佳节之后我们的新学期开始啦！在春天来临之际，我们的快乐生态课程也迎来</h3><h3>了本学期第一个探究主题《昆虫乐园》。</h3><h3> </h3> <h3> 在绚丽多彩的春天，到处可见昆虫忙碌的身影，千姿百态的昆虫也常常能引起孩子们的兴趣，他们用充满好奇的眼晴去观望，用充满灵性的耳朵去倾听们也常会看到孩子们成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，有关昆虫的话题讨论更是孩子们的乐趣。</h3><h3> 为了满足孩子们的好奇心，激发孩子们探索的欲望，因此我们设计了主题探究活动《昆虫乐园》。</h3> <h3> 本主题活动将引导孩子们多感官了解与认识身边常见的昆虫，尝试用绘画、故事表演、角色扮演等多种方式描绘与表现昆虫的表形特征，引导孩子们了解昆虫的生活习性，如昆虫的本领、生长环境与益虫害虫之分等，学习如何进行观察及记录，培养初步的科学探究意识与能力，在探索昆虫的系列活动中，也将鼓励孩子们大胆联想昆虫的蜕变及给人类生活带来的启示和方便，启发爱护动物的情感，也体验探索的乐趣。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>为了更好地开展本次主题活动《昆虫乐园》，请您配合：</h3><h3>1．和孩子一起阅读与查找有关昆虫的图片、图书、视频等资料，如:《好饿的毛毛虫》、《法布尔昆虫记》系列绘本、视频《昆虫总动员》等，并带到幼儿园分享，供孩子们深入了解昆虫的相关知识。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>2．带孩子到大自然中去观察、寻找昆虫，进一步了解昆虫生活的环境及习性等，探索昆虫的秘密。</h3> <h3>3．条件允许时可参照相关书籍，带领孩子一起制作蜻蜓、蝴蝶等昆虫标本。<br></h3><h3><br></h3> <h3>4.在家中与孩子一起饲养采集的昆虫，引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放归大自然，培养孩子爱小动物的情感。</h3><h3>您的帮助就是对孩子们最大的支持和鼓励！</h3><h3>愿您与我们一起踏上探究旅程……</h3>