<h1><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">儿子每周六上一次围棋课，课的内容不多，学生间下棋占大部分时间，一两盘棋后，教师讲课，之后做练习或再下棋。</span></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">如何把握好课堂时间，认真听课，并利用围棋所学的理论知识运用到实战中，成为增长棋力的有效方法，小孩并不能意思到这一点。儿子在围棋上并没有“天赋”，学业还不急，能跟着走就先不放弃，从中关注学习态度更重要。</span></p><h1><br></h1><h1><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">很长时间没有跟儿子一起听围棋课了，今天没事，坐下来和儿子一起学习围棋。学习中发现他的听课有很大问题。</span></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">没有把围棋理论知识学习放在心上，学围棋只图好玩，一边听课，一边和同学相互逗玩，注意力不集中导致他不能准确地问答老师提出的问题；同学回答问题也没注意听，将另人回答过的问题又答了一次；课后练习题勿勿了事；课后还剩余一点时间，让老师批改时，他竟然让老师批他完成第三课练习题，为此，让他重新站排将最后一课及前两课都批了，他转了一圈，就将第三课改过的批了，前两课依然没批，我心里明显感觉他这一定是在“耍花样”。第三次让他到老师那批改。果然，错题很多。我压抑着怒火，回家的路上，我一声没发，儿子能感觉到我一定是生气了。回到家，我再一次对他施暴了。</span></p><h1><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> </span></h1><h1><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">围棋课上发现的问题，在其它课的学习过程中也一定存在。不能很好的利用课上时间吸收和消化所学的知识内容，日积月累，越来越多知识欠帐，最后依靠补是补不过来的。</span></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">见微知著，及时防微杜渐，从现在开始，积极跟踪孩子学习态度，讲清道理的基础上，及时解决。</span></p><h1><br></h1><h1 style="text-align:right;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">2014.11</span></h1><p class="ql-block"><br></p>