<h3> 为全面贯彻践行崇学、唯实、标准、高效的团队理念，加强我园文化建设和能力建设，通过形式多样的活动稳步打造"学习型、务实型"幼儿园，进一步提高教师区域活动组织能力，熟悉逻辑高课程的操作方式，3月1日，来自小康轩的赵老师利用一天的时间为柴登幼儿园全体教师现场教学、答疑解惑。</h3> <h3> 上午9点，培训准时开始，首先，赵老师结合逻辑思维的培养和逻辑高操作材料的实际案例，为教师们讲解了如何分析和研究幼儿行为特点，以此来有针对性的为幼儿游戏活动创造条件，从而抓住幼儿年龄特点，设置适合幼儿成长的活动目标和活动内容，培养幼儿逻辑思维能力。</h3> <h3> 下午，赵老师带领全体教师深入各班，就环境创设、区域幼儿组织和划分、常规行为习惯的培养等方面进行了现场教学，教师们通过集体观摩教学和与老师交流，从而发现问题进而有针对性的解决这些问题，达到学做、学改相结合。</h3> <h3> 通过此次培训，教师们在环境创设思路和方法上有了新的见解和心得，对于逻辑高课程有了全方位的认识，在接下来的工作中，柴登幼儿园将进行有针对性的内部教研和培训，争取将所学到的知识学以致用，进一步提高保教水平，为幼儿创造更加良好的学习和生活条件。</h3>