<h3>于利娟</h3> <h3> 按本学期的教研计划安排，本周四（开学第一周）上午第一节是我的公开课。</h3><h3> 上午七点四十五分，当我准备走进1706班的教室，让同学们把这节课所需资料整理一下时!未见其人，在走廊中就听到他们朗朗读书声。正是他们的这一行动平复了我紧张的心情。良好的开端是成功的一半，成长的道路上你我同行，加油！</h3><h3> 孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。兴趣是最好的老师等等都说明兴趣对于学习的重要性,而学生在课堂上学习兴趣的高低直接决定教学效果,因此如何激发学生课堂学习兴趣就成了我每一节课的备课关键。让学生在课堂中树立信心。</h3><h3> 在本节公开课中，平日里以往内向、不善发言的安家惺也能勇敢的走上讲堂，自信的把有关陶渊明的常识这个题完成，更可贵的是完全正确，可见他对这节课的重视，及在课下做的充分准备。还有勇于大胆挑战自我的郭玉凡、常正冉、苗家兴、刘晴……他们几个平时都是相对比较安静，不善表现的学生,但是这节课确给我带来巨大的surprise!</h3><h3> 其实，他们更渴望得到老师的关注和鼓励，或许一个温馨的眼神，一个不经意微笑，一句关心的话语就能转变他们的生活态度，学习态度。</h3> <h3> 每一个孩子内心深处都希望得到老师的肯定、赞美与期待。我们的肯定、赞扬与期待，将对学生的学习、行为乃至成长产生着巨大的作用。</h3><h3> 如果每一位老师都能够拿起信任的勇气，为学生并为自己重新找回那久违的自信，那么，每一个孩子都是有希望的！</h3><h3> 希望同学们在学习的旅途中都能心存美好，微笑前行!</h3>