柴登幼儿园组织开展班级环创评比活动

院琛

　　为全面贯彻践行崇学、唯实、标准、高效的团队理念，加强我园文化建设和能力建设，通过形式多样的活动稳步打造"学习型、务实型"幼儿园，3月4日，柴登幼儿园组织全体教师开展了班级环创第一次评比活动，旨在进一步提高教师积极性、创造性和专业水平，为幼儿营造舒适的成长环境。

　　活动之初，由教务主任将本次评比活动的方案和评分标准进行说明。

　　在王娜园长的带领下，教师依次走进各班公共区域进行观摩评比、现场打分。

　　各班班主任将本班环创方案和思路进行现场阐述。

　　经过寒假值班和开学准备期的努力，各班在环创方面都有各自的风格和特点，也符合本学期幼儿成长发展需求，特别是在整体协调性上有了很大进步。

　　王娜园长在现场对各班在区域规划布局和环境创设等方面存在的问题进行指导。

　　在随后召开的总结会上，各班教师就本次评比和目前环创工作进行了补充说明，并针对本班实际和发现的问题，提出了合理的调整和修改意见。王娜园长在总结时强调，各班在环境创设中能够把握整体性，区域活动划分明确，要把工作继续做实做细，在细节上下功夫，多让幼儿参与环境创设，将可操作性强的材料投放进去，让幼儿真正成为班级环境的主人，提高幼儿参与度。

　　通过本次评分，不仅促进了各年龄段之间的相互学习和借鉴，更重要的是督促教师重视环境创设。以此次活动为契机，有效推进我园环创工作，为后续温馨班级评比奠定基础。