走进阿城区2019一星梦想教师培训学习

吉林龙潭吴明

2019年3月4日，龙潭进修附小教学校长及两位教导主任同龙潭区真爱梦想学习团队一行11人在进修学校佘主任的带队下来到了哈尔滨市阿城区继电小学参加阿城区2019一星梦想教师培训学习。

阿城区梦想教室及梦想课程已经开设有一年半的时间，在课程方面十分有经验，今天是阿城区优秀教师组成的二星梦想教师团队为我们进行培训。

一天的培训流程紧锣密鼓，满满的干货，相信通过一天的学习我们能够对梦想课程有了初步的体验和认识。

第一环节：团队展示。

首先由阿城真爱梦想教师团队为我们进行了团队展示。这是一个充满青春朝气的团队，老师们各个精神饱满，介绍真爱梦想的句句话中都能听出她们对课程理念的深刻理解。

梦想教师诗朗诵《真爱梦想》展示，用诗歌表达了教师和学生对梦想的美好向往，以及通过梦想课程帮助孩子自信、从容、有尊严的成长。

为了让大家了解梦想课程到底是什么样的课堂，团队梦想教师代表为我们带来了一节《好运滚滚来》课程片断。

我们看见孩子们通过团队游戏，体验合作过程，最终来完成主题活动，每个人都积极主动参与，教师只是游戏的引导者。游戏过后，孩子们会静下心来分析游戏失败的原因、获胜的秘诀以及在这一过程中最感动的事。

整个课堂内容活泼轻松，孩子完全占主体地位，深受每个孩子喜欢，也深深吸引我们每一位听课教师的注意力。

本节课结束后，整个团队分组坐下来进行研讨，授课教师进行课后反思，其他教师给予更好的课程建议，使教学研讨达到实效性。

第二环节：一星梦想教师培训正式开始。

为了拉进参训教师的距离，使大家更好的进行团队合作，在正式开始培训前进行了破冰团建环节。培训讲师精心的设计了“贪吃蛇”游戏环节，调动所有参训教师的积极性，大家在欢乐的游戏中完成了分组，并开始合作设计本组的创意logo及口号。

各组教师在短时间内就设计好了自己组的logo及队形、口号，十分精彩。

通过团建这一活动拉进了组员之间的距离，大家更加熟悉了，更加愿意参与活动和团结合作了。学生也一样，只有建立起团队合作意识，才能更好的完成每一项活动任务。

接下来，真爱梦想基金会的东北区负责人朱慧老师介绍了上海真爱梦想公益基金会及课程理念介绍。朱老师的讲座让我们对课程理念有了更深入的认识。随着人工智能的到来，我们应该进行全人教育。什么是全人教育？即真正的学习经验能够使学习者发现他自己的独特品质，发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说，学习即“成为”，成为一个完善的人，是唯一真正的学习。而这正是全人教育的理念基础。

梦想课程的设计理念是问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要。梦想课程的核心价值观是多元、宽容、创新。通过梦想课程，提高孩子们的素养，回归教育本质，基于全人教育的价值理念，创新开发了面向素养教育的解决方案。真爱梦想的愿景是帮助孩子自信、从容、有尊严的成长。使命是发展素养教育，促进教育均衡，以教育推动社会进步！

不仅在学生素养方面，真爱梦想还开发了梦想盒子，为梦想教师提供一个互相学习交流的平台，注重教师的成长与发展，系统的培训与各种各样的展示机会，使教师也能够通过梦想课程追求和实现自己的梦想。

梦想讲师杨洋老师把参训教师当做学生为大家上了一节示范课———义务服务之助人自助。课程分为四个环节：热身导入、主题活动、展示分享及评价总结。参训教师把自己当成一名学生参与其中，兴奋、积极、投入、思考。

通过盲人旅行这一游戏，让学生亲身体验，在过程中真实感受，在过程中使学生有了默契的合作意识，有了助人为乐的快乐，有了被被人信任与信任别人的幸福感。

在“集思广益”环节，由每个人写出自己的困惑，小组内推选一个最想要得到解决的问题，和其他组交换问题，其他组帮助提出解决方案，最后感谢帮助解决问题的人。整个过程学生感觉轻松、乐于参与、互帮互助，体验助人与他助的快乐，达成了本课的教学目标。

课程结束后，继电小学教学校长崔继明校长又为大家做了《走进梦想课程》的讲座。梦想课程的理论框架为做一个有爱、求真的追梦人。那什么是梦想课程呢？梦想课程是以培养全人为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求，以学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程建构的主要方向，以合作、体验、探究为基本的学习方式，与基础教育国家课程互补的结构化课程体系。

阿城区解放小学的李维双老师，讲授梦想课程一年半的时间，从一星梦想教师申请到了二星梦想教师，到贵阳寻求她的追梦之路，并成为阿城讲师团中的一名成员为其他学校教师进行培训。梦想课程让老师们快速成长，实现职业价值感、成就感和幸福感，激发工作的热情，和职业倦怠说再见。

李维双老师的示范课———梦想剧场，学生们通过主题活动“街市叫卖”，在情景体验中展现自我。

学生们创意无限，在老师的引导下，给他们一个平台一个机会，就能更好的展现自我。

主题活动：声音的远近。在三个不同情景中说出“妈妈，我爱你”！通过这样的活动，让孩子充分发挥自己的表演才能，同时在表达中感动，学生更加有了想要和妈妈表达爱的欲望。

如何上好梦想课呢？梦想讲师王洪波老师为大家重点解读课堂教学：热身导入———简短、有趣、相关；主题活动———多样、监控、有效；展示分享———平等、安全、机会；评价总结———信任、鼓励、支持。

今天培训中最令人紧张兴奋和精彩的环节来了。讲师当场提供一节教学设计，各组老师推荐一名讲课教师，大家集思广益进行集体备课，然后在各组代表教师中通过抽签方式选出参训教师体验课。这样的培训方式是以往没有的，很具有挑战性。

本节课是艺术体验——艺术创意课，就是给学生提供一次当模特展示自己创意的服装设计。学生们真是脑洞大开，精彩创意，学生设计的服装新颖，模特的表现力超强，解说员的文案文采飞扬，整节课在其乐融融的氛围中结束。看得我们观众都兴致勃勃。孩子们怎能不喜欢这样的课堂！

在意犹未尽中，我们结束了一天的学习，感谢龙潭区教育局给了我们这样好的学习机会，感谢真爱梦想朱老师为我们提供的学习机会，真的受益匪浅，也期待着梦想课程也能走进我们的学校、我们的课堂，在我们龙潭落地生根、开花结果！