但问耕耘，不问收获 ——记石洞小学一年级三班《开学第一课》

悠然

　　小王子问狐狸:"仪式是什么？"狐狸说:"这也是经常被遗忘的事情。它就是使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。"

一个生命的成长，就像是一棵橡树矗立在四季中，每一场风雨，每一缕阳光，最终都会以年轮的方式，铭刻在他的记忆里。上小学后的第一个假期过完后的开学，庄严虔诚的仪式感，也将会留在孩子们的记忆深处。

　　年已过完，即将迎来新的一学期，以一份《开学致一年级三班家长书》为依托，唤醒家长和孩子的仪式感，让他们信心满满，准备妥妥地开启新学期之旅。

家长会，架起家校共建桥

　　在教育中学校是专业机构，家庭和社区是非专业机构。专业和非专业两者之间一旦发生密切的合作，就像是南极和北极看似距离遥远，其实彼此对应，形成磁场。家校合作共育中产生的这种"磁场效应"会让所有参与者产生精神共振，在当下会有着潜移默化的"不教之教"的良好效果。长期来说，有着辐射社会，提升全民教育素养的重要功效，将是一种大教育的理想状态。

作业展评，让新学期信心满满

　　以"生字剪贴、年俗文化、文明志愿者"为主要内容的寒假作业，让孩子们在有趣的实践中充实地度过寒假。作业展评，让他们在自我创作的同时，观察发现别人的优点，取人之长，暗下决心，暗自较量。

好书推荐，走好阅读第一步

　　一个人的精神发育史，就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市，才能拥有美丽的精神家园，共读共写，共同生活才能拥有共同语言，共同密码，共同的价值。最美好的童书，给最美丽的童年，唤醒孩子们的阅读兴趣，走好阅读第一步。

第一次 班队会，庄严的立规矩

　　没有规矩不成方圆。教师对学生必须要爱，但这爱不是宠溺，不是放任自流，更不是委曲求全。真正的爱应立于智慧之上，于细微之处对每一位学生的心灵成长，做最用心、最有分寸的呵护，让孩子明白，班有班规，校有校规，遵守规矩才是一个合格的小学生，将来才能成为一个合格的公民。

　　剑已配妥，学校也是江湖；船已离岸，泛舟才是出路；春已到来，荆棘藏有花骨。亲爱的孩子和家长朋友们，让咱们乘着新学期的东风，开启这场"但问耕耘，不问收获"的教育旅程吧！