【西安市新城区】环创显智慧互评促成长——记省商幼环境创设评比教研活动

鹰

  人创造了环境，同样环境也创造了人。

幼儿园墙面环境、活动区角等以直观形象的方式记录下已经和正在实施教学活动的种种，使教学活动不断延伸。    

 环境是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友，多层面的环境伴随着幼儿的生活，它既能满足幼儿的好奇心，又能激发幼儿动手参与的愿望。如何让孩子在活动中不断发现问题，进而解决问题，不断的调整和完善环境的过程也就是不断的拓展、延伸的教育；商幼人在环境创设方面不断的思考着、探索着，对话环境，无声教育。

今天中午，商幼老师们利用周末休息时间，由保教主任张毅带领教师们开展了环境创设评比教研活动。各班墙面设计随着主题推进而不断完善。老师们将活动意识落实到环境创设理念，把活动照片、幼儿作品，科学知识等巧妙地布置在主题墙上，让孩子们的教学过程和结果得以生动展现。无声的墙面，灵动的成长轨迹，每一面墙都是孩子们成长的印记。