<h3>2019年3月1日，在新学期正式开学前，思茅第五小学的全体教师已经聚在一起，磨刀赫赫，为迎接新学期做好准备。</h3> <h3>在吴副校长的组织下，首先是教师业务考查，考查的内容是习作：老师们辛勤地耕耘在校园里，这里是我们的第二个家园。在这里，肯定有许多人、事、景、物让你难忘，把它写下来和我们分享吧！</h3> <h3>要求：</h3><h3>1.500字以上。</h3><h3>2.书写尽量工整，内容真实，语句通顺，表达真情实感。</h3><h3><br></h3> <h3>老师们奋笔疾书</h3> <h3>写自己的生活</h3> <h3>记录美好</h3> <h3>或令人感动</h3> <h3>或令人欣慰</h3> <h3>或悲或喜</h3> <h3>写的都是自己的心声</h3> <h3>让老师们体会到提笔抒怀也是快乐的</h3> <h3>瞧，老师们多认真啊！</h3> <h3>回顾过去，展望未来，接下来就是教师教学质量分析交流活动。苏琼芝老师抓住每个知识点，深入细致地进行分析。既总结成功的经验，又分析失分的原因及今后努力的方向。</h3> <h3>丁家正老师针对班级情况，结合试卷题型，分析原因，总结失误，明确今后努力的方向。</h3> <h3>王燕老师分析了学生卷面考试情况后，反思了教学中存在的问题及今后努力的方向。</h3> <h3>李娅老师建议开学前认真研读教材及教师用书，把握教学的度，根据学生的学情制定教法。强调数学学科的教学也要抓好书写，数学教学要让学生重算理，懂算法，要培养学生学会有序思考，全面掌握课本中的知识点，并注意拓展。</h3> <h3>最后，吴副校长对此次活动做了总结。吴副指出，教师业务考查是教师教学前的热身，做教学质量分析交流的老师们各有侧重点，但都注重知识点的得失分析，从中折射出了老师们认真严谨的工作态度。</h3> <h3> 是啊，时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘，终身学习。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的总结反思，在理论的指导下大胆实践、勇于探索。</h3><h3> 思茅第五小学教师的业务学习已常态化，经常化！</h3>