齐河机关一幼幼小衔接家长会——孩子才是自己的主人

阿 Disfigured

活动初布施

　　 幼小衔接是教育界一直关心和讨论的话题，也是我们大班家长们和老师们最关心的话题。因为从学前期向学龄期发展的过渡时期，孩子身心要发生一定的变化，孩子对入学的态度、情感、反应与适应准备将直接影响其能否尽快地适应小学生活。 为了做好幼小衔接工作，为了在幼小衔接活动设计中突破现有的常规做法，创造出更有新意、更贴近幼儿的教育，我们大班组二百多名家长在园领导带领下齐聚一堂，召开了一次别开生面的“幼小衔接”专题家长会。

新学期的第一次家长会您做功课了吗🌝

活动正开始

　　2019年3月1日下午，温暖如初的阳光活泼的洒向了我们齐河机关第一幼儿园。会议分别从开心城堡和各自班级进行展开。

家长们依次签到👏

会议上，首先是杨园长作重要讲话，会议主要内容有：
孩子，准备好了吗？
家长可以做些什么？
面对零起点，幼儿园该做什么？
又从幼小衔接的重要性、幼儿园安排幼小衔接的一系列活动安排及方案、幼小衔接需要家长的配合相关事宜等方面向大班组家长诠释了本次会议主题的重要性。

　　孩子，你准备好了吗？

您的孩子如果全部做到了，请举手🤚

　　看家长的反应，只有很少数的孩子可以做到。

　　接着，杨园长给家长们“传达”孩子们内心的声音。

　　指出小学化的“危害”

　　我们家长老师，只是指路人。而孩子自己，才是他们人生的主人。

　　所以八大关键很重要。

　　当杨园长在台上深入浅出、专业、真诚的交流下，家长们静静的听，专心的记笔记。

会议的时间虽然很短，但是受益匪浅，让我深深的感受到幼儿园不仅是孩子们的学习、成长的乐园，更是家长们学习、收获的家园。

　　接下来，杨园长分别围绕“幼儿园与小学的不同、小学新课程的特点、聚焦习惯、家长准备”等四个方面给家长上了一堂“幼小衔接的有效性”的课。
包括针对幼儿园一系列幼小衔接主题活动做了详细的介绍：“小学教师进课堂”模拟活动、“走进小学”参观实践活动、“有效评价”幼儿发展评析改进活动等等，并征求了家长的建议，家长们纷纷表示了自己受益匪浅。

　　经过杨园长从各个角度、全面地讲解了幼小衔接过程中经常遇到的学习问题，正确应对的方法，家长们对待孩子学习的正确心态，孩子们的上小学后的情况，包括通过分享自己的育儿经历，传授了非常的实用、有效的学习方法，让我们感触颇深，明白孩子的成长过程中，家庭教育才是最重要的。

　　看着杨园长讲的这么好，我们李园长感触颇深。想要跟大家分享一下自己的心得。怀着喜悦与感恩的心情踏上讲台，激情澎湃的讲述着幼小衔接面临的挑战，家长们受到强烈的感染，一刻也不想错过。

　　我印象最深的就是这么一段话：孩子的起跑线不是赢在各种辅导班上，而是父母。幼小衔接培养的是孩子的能力、性格、习惯、品质…而不是会算多少题，会多少拼音，会写多少规范的字…

　　李园长还讲了好多有关幼小衔接的知识，为家长分析出现幼小衔接中“陡坡”的原因。以及比较分析了幼儿园与学校两类教育机构的差异以及因家庭教育的误区形成的衔接“陡坡”使家长认识到幼小衔接教育的重要性和着眼点。看家长的表情您就知道没来错过了多少营养，该多么遗憾。

通过本次家长会，我们帮助家长更新、端正、树立了正确的幼小衔接观念，这是幼小衔接教育成功的首要保证。

活动来尝试

　　会议第二站，当然是来到我们整洁舒适，温馨明亮的教室啦。各班班主任在了解本班孩子的基础上分别与自己班的家长们进行了更加细腻针对性的交流。

　　老师们共同提到拓展互动渠道，形成家园教育合力。需做到以下几点：1、引导幼儿学会自己记作业，家长检查记作业本，并指导孩子完成，养成一种会记作业，会做作业的习惯。2、亲子阅读。为提高幼儿的阅读能力，我们提示家长每天抽出20分钟与孩子一起大声读书。　3、自己的事情自己做。为了让幼儿顺利进入小学后能整理自己的物品，我们提示家长在家时多让孩子做一些力所能及的事情。

　　老师讲完了还特意请班里的做小学教师的家长朋友跟大家分享交流。

　　更进一步解决了家长们心中的疑惑，切断了家长们心中小学化的苗头。

　　时光飞速,孩子们从蹒跚走路的婴孩到现在生龙活虎的成长着。时光短暂，美好的交流就这么快的结束了。但会议结束，不代表幼小衔接工作结束，而是一个开始！让我们真正静下来，耐心倾听孩子的声音！

本次家长会非常成功，促进了家庭与幼儿园的联系，引导家长避免走入“幼小衔接教育”的误区，不但让家长更进一步了解幼儿园，了解自己的孩子在园状况，重要的是获取了很多让自己孩子人生的第一个转折点必需的知识：要从时间上互相靠拢，学习习惯和常规要求互相衔接，生活自理能力上互相衔接、加强阅读能力的培养等……

同时，我们家园配合，培养幼儿各方面习惯及能力，为孩子顺利过渡到做好准备。学会尊重，让孩子成为自己的主人！相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会顺利而快乐地进入小学！