迎着春风走过第一周——致家长信

西子

亲爱的家长朋友们:

大家周末好！

新学期第一周，天气晴好，我们和孩子一起迎着春风走过了这一周。

下面对这一周孩子们得星的情况进行总结（这个内容主要是根据孩子们一日常规的表现情况进行评比，如听课、站队、眼操、路队、上下楼等，如果孩子未得到表扬，拜托家长向其询问情况，您的过问即是对孩子最好的督促）。

得到15颗星以上的孩子是:蔺厚淋 王艺霖 徐梓宸 赵祥瑜 赵云飞 安禹霏 姜美希 宋思潼 李观修；

得到20颗星以上的是:李昊泽 刘金沅 隋一铭 王铭涵 杨秋泽 张格源 赵凡博 鲍美希 曹妍希 楚梓菲 李岚熙 李卓橦 苏子珈 王诗琪 赵欣然 郑雯心；

得到25颗（本周最高奖励）星的是:宋培霖 赵崇旭 刘宸旭 卢一萱 陆禹含 隋金芮 王恩泽。

特别表扬以上孩子，拜托家长给以适当奖励！其他孩子下一周更要加倍努力了，本学期星的个数将进行累加，一直加到期末，孩子们的日常表现就一目了然了。

接下来总结一下寒假四篇作文情况:

我认真看了孩子们每一篇作文，看了这一周，大部分孩子的认真与努力都很让人感动，可以说是高质量完成了这个寒假作业，表扬！其中不足之处是假期里的书写让人不太满意，需要在新学期里迈上新台阶，我和孩子们共同加油！

获得作文这一项“优秀作业”的孩子是:

蔺厚淋 郝思源 李昊泽 蔺厚淳 刘金沅 宋培霖 隋一铭 王铭涵 王湃淳 王艺霖 徐梓宸 杨秋泽 于瑞樟 于沛霖 张格源 张赵轩 赵崇旭 赵凡博 赵祥瑜 赵云飞 安禹霏 鲍美希 曹妍希 楚梓菲 崔隽宁 丁小茨 姜美希 李岚熙 李卓橦 刘宸旭 卢一萱 陆禹含 宋思潼 苏子珈 隋金芮 王恩泽 王诗琪 肖湘 赵欣然 赵羽桐 郑雯心 李观修！希望新学期继续努力！

这项作业由于个别孩子没按时登校，所以没交，请提醒孩子下周一带回。

本周末语文作业:仿照第一单元前三篇课文，想一想自己有什么难忘的童年故事并写下来，300字以上。这个作业我会和孩子们一起写，同时提倡爸爸妈妈们也试着动笔和孩子一起写一写自己的童年故事，并一起分享。

今天当我说出这个提议后，孩子们兴奋得不得了，如此，他们已经把这篇作文当成了“游戏”，而且是和老师及爸爸妈妈一起玩的游戏，至于写作文的苦恼已经被忘记了。其实我们大人只要有一个实实在在的行动，孩子的教育立刻就变得容易起来。

如果您喜欢，就与孩子一起用文字回到自己的童年一次，并为孩子讲一讲自己的童年故事吧。

最后我想说一下关于语文的预习。

预习，是语文学习非常重要的一个环节，这一点上学期已经反复强调过。本学期我把预习的具体内容已经打出来，粘在了孩子的语文书上，孩子们在预习时一定要按照预习单进行。每一节新课开始时我都会抽测预习情况，并根据孩子的预习情况进行奖罚。如果课前孩子没有按照预习单进行预习，这一篇课文他可能就会囫囵吞枣的过去，对语文的学习极其不利。所以您也可以经常不定期的检查孩子预习情况。

另外，发现有个别孩子使用《语文教材全解》这样的参考书，我已经跟孩子们说禁止使用这本书。它会严重阻碍孩子的思维发展，课堂上，我带着孩子们分析文章的结构，或者品味语言，品味文章的主要内容，那都是一步一步，一点一点思考的结果，琢磨研究的结果，这个过程，是锻炼孩子思维能力最好的过程，而如果孩子把参考书中的答案直接写在书上，那他就缺少了思维的过程，这非常糟糕，我们要的是思维灵动的孩子！这一周已经发现有的孩子直接把结果写在书上，弄得老师在提问时，他的回答十分僵化，根本没有思考的过程。所以如果您的家里有这样的参考书，请让他远离孩子。

语文是要培养孩子“听说读写”的综合能力，我布置的每一个小任务都是围绕提高孩子的语文能力而设计的，所以，要提醒或帮助孩子认真对待诸如“演讲、竞聘、总结汇报”等这一类的作业，这些都是非常重要的语文作业！

每一次任务都认真去完成，每一天都认真去努力，如此，才是不辜负新年来临时许下的那个诺言:2019，加油！

春天来了，让我们迎着春风，走向前方的花开灿烂吧！

周末愉快！

您的好朋友:代俊东

2019.3.1