<h3> “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”正是春风和煦，春意浓浓时。三月一日早上，我们特邀广西特级教师，港北区教研室小学语文教研员姜树英老师回家乡上优质示范课和讲座。充分利用名师的示范、引领和辐射作用，通过课堂展示，当堂点评，专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，让广大教师的教育教学理念，综合素质和课堂教学水平得到较大的提升。</h3><h3> 此次活动在八塘学区办三楼的多媒体教室举行，参加人员有来自学区内23间小学的一百多位老师，有港南区教研室杨主任，有江南学区的黄菊教研员和李丽明、刘莉莉、苏玉莲老师，还有远道而来的大圩学区、庆丰学区的教研员和骨干老师。真是“港南港北齐相聚，共研教学促提升”！</h3><h3><br></h3> <h3> 教学活动在主持人李天纯老师清脆甜美，张弛有度的话语中拉开了序幕，她首先向大家介绍了各位特邀的名师，随后介绍了整个活动的流程。</h3> 课堂展示篇 <h3> 姜特展示的课例是部编版三年级语文下册的一篇寓言故事《陶罐与铁罐》。</h3> <h3> 真是“课如茉莉”，看起来平实无华，品起来幽香缕缕。正如崔峦老师说的:“我们欣赏并提倡简简单单教语文，本本分分求发展，扎扎实实学语文，回归常态的语文教学。”姜特的课，正是“简单语文”的生动演绎，简约、灵动、有韵味！</h3> <h3> 看！从孩子和老师专注的眼神，求知若渴的态度中，可见这是一场多么精彩的教学盛宴！</h3> <h3> 整节课的教学真正做到以生为本，语用凸显，重视语文知识的教学和学法的渗透。通过悟神态、品人物语言为朗读主线，指导学生读正确、读出节奏，读出感情，在朗读中扎实地进行语言文字的训练，同时有意识地渗透概括主要内容，理解词语等方法，使学生既学到知识又培养了能力，润物细无声，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。</h3> <h3> 看，姜特和蔼可亲的笑容，略一低头的温柔，多么亲切和谐的氛围！让起来回答的孩子，由胆怯变得自信，从磕磕巴巴到流利响亮的朗读，点点滴滴的进步，都缘于姜特循循善诱，引导得法。</h3> 互动交流篇 <h3> 俗话说得好“当局者迷，旁观者清”。评课交流就是集众人之智慧，展百家之观点，是教研活动的亮点。港北区建设小学的杨伟萍主任，木松岭的李丽明主任、刘莉莉副主任，河面小学的苏玉莲主任，中心校的杨春兰副主任都各抒己见，评课有深度、有广度、有高度，都折服于姜特巧妙的设计，简约有效的课堂。</h3> <h3> 八塘学区的语文教研员梁老师用三句话来概括观课感受“一纵一横明确思路”，“一点一面精彩纷呈”，“一读一写夯实语言”。</h3> <h3> 江南学区的语文教研员黄菊老师评课关注了本次教研活动的主题“关注语言的建构和运用”，从目标、过程性目标的落实、目标的达成来梳理整节课的亮点。也指出了姜特的课抓住“奚落”来贯穿整个教学过程，没有达到很好的突破，并提出了改进的建议。黄老师真不愧是港南小语的领军人，看课真的很专业、深入！</h3> 专题讲座篇 <h3> 姜特的专题讲座《“语言建构与运用”素养在阅读教学中的实施策略》</h3> <h3> 姜特先从何为“语言建构与运用”，引导老师从互动交流中抓住关键词来理解。</h3> <h3> 从三方面来阐述“语言建构与运用”:一是引导“广积累”建构语言。在反复朗读中、在理解品味中、在背诵中积累来建构语言；二是引导梳理、整合，建立语言系统。结合课文中的例子，深入浅出的介绍了合并同类项法、公式辅助法，课内外结合法；三是在语言实践中运用语言。1.以仿写训练进行语言实践运用，2.本落实本单元语文要素为主线进行语言实践运用，3.迁移课文核心表达方法进行语言实践运用，4.依托文体特有的语言现象，推进语言实践运用。</h3> <h3> 看杨主任和杨伟萍老师多么专心地做笔记，这样的年纪还这么努力，点赞！</h3> <h3> 黄菊和刘莉莉老师在认真地聆听，专心地写着，骨干老师都这么努力，点赞！</h3> <h3> 在场的每个老师都被姜特精彩的讲座，随手拈来的课例深深吸引，点赞！</h3> <h3> 我们的进步需要专家的引领和指导，教研室的杨主任在百忙之中抽空来指导我们的教学活动。他从两大方面对姜特的课进行交流，先抓住六个强烈意识:1.有强烈的对标教学意识；2.有强烈的语用训练意识；3.有强烈的学科素养意识；4.有强烈的资源运用意识；5.有强烈的文体教学意识；6.有强烈的严谨治学意识。也提出了两点建议:1.单元教学意识再强烈一些；2.归纳概括意识再扎实一些。杨主任的点评可谓言简意赅，一语中的，既让我们很好地把握这节课的精华，又从新的视角提出了值得研讨的地方，让每一位听课的老师收获多多。</h3> <h3> 杨主任在评课中与老师们互动交流</h3> 学区领导讲话篇 <h3> 八塘学区办谭主任认真参与了这次教学活动，他总结发言时说，从这次活动中学习到很多:1.学习姜特知恩图报，用心把工作做好。2.学习严谨治学的精神。3.把今天学到的东西认真感悟到教学中。4.希望港南港北强强联合，把港南教育提升得更快。</h3> 结语 <h3> “师指一条路，烛照万里程”，这次教学活动，犹如寸草春晖，不仅给我们的老师送来了名师精彩的课堂，更是送来了先进的教育理念、精湛的教学技能，也为我们送来了希望，为我们八塘学区的教研教学工作指明了发展方向。</h3> <h3> 正是“港南港北齐相聚，共研教学促提升。”</h3>