什么是感觉统合？轮滑运动怎样改善感觉统合失调呢？

佳木斯滑启轮滑

滑启轮滑教练员都是经过专业培训，考取轮滑教练员资格证书，拥有一定的教学经验，热爱孩子，有责任心、耐心！

从事轮滑推广、幼儿教育两年，现任佳木斯市汤原县滑启俱乐部培训负责人。因为热爱，所以坚守；因为热爱，所以专注；因为热爱，所以努力！因为专业，所以更好！我叫孙梦楠，是孩子们喜欢的芒果教练，我为自己“带盐”！

滑启轮滑俱乐部，立志为孩子打造良好的学习锻炼条件，塑造孩子健康的体魄，滑启轮滑俱乐部欢迎你的加入！

感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（Anna Jean Ayres）于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进国家，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于 1972 年由美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究，提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。

感觉统合

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。

简单来说，感觉统合是大脑组织、整合感觉讯息以及因应环境需求做出合适反应的过程。感觉统合是发生在我们所有人当中的一种神经学过程。我们的大脑为组织或统合这些资讯做计划，使它变得对我们有意义。这样的统合让我们对我们所接收到的特定感觉输入产生自发性的、有效的并且舒适的反应。    想象一下，你正站在海边的船坞上，即将爬上小船。你将一只脚踩进小船，并且当你要准备踏进去时，小船开始摇晃。你自发的调整你的身体位置以维持自己的平衡并且缓慢地坐下来，坐在位置中央，这就是感觉统合。

感觉统合是儿童各种能力发展的基础。儿童对各类感觉刺激的接受、处理、组合、运用的结果，将影响孩子在姿势动作能力、认知学习能力、沟通表达与情绪调节能力、注意力与冲动行为的控制。因此当儿童出现不合宜的行为时，例如坐不住、容易哭闹、过度偏食或挑食，可能是儿童在感觉统合能力发展不良所导致的结果。如果大脑中的感觉统合能力有障碍，例如：对动作过于敏感（不爱动、懒洋洋）、对声音过度反应（听觉障碍、语言沟通有困难）、对衣服的材质挑剔（偏爱很柔软的衣服、情绪变化大），或是睡觉前很难入睡（在床上翻滚很久或摸着某些东西才能入睡）等，那么儿童会因为这些徵状影响其成长和发育，将导致儿童容易有健康状况不佳、发展迟缓、注意力不足、学习成绩低落的危机。

那么，轮滑这项运动与感觉统合有机的结合在一起，是怎样达到改善儿童感统失调的呢

　　练习轮滑也是一个感觉统合的过程。当你穿上轮滑鞋开始滑动时，你从各种感觉管道接收资讯。你的触觉系统告诉你，你的脚在轮滑鞋里；你的本体觉告诉你，你的肌肉与关节的位置；你的前庭觉告诉你，你失去重心了，而且你正在一个移动的状态；你的视觉系统判定你离场地尽头还有多远。

　　假如你有好的感觉统合能力，处理与组织资讯的过程会自发地产生。当你穿着轮滑鞋移动时，你不会变的过度担心害怕，因为你有信心可以维持你的平衡。下意识地你可以进行良好的调整并重新获得你的重心位置。你可以慢慢减速或者转弯，因为你可以判断场地边缘和你的距离。你也可以有好的身体知觉和视知觉，知道应该离场地边缘多远，以及移动多少让自己在合适的位置前进并防止碰撞或可以绕开障碍物。

　　对于一个没有好的感觉统合能力的孩子而言，轮滑可能是一项极大的挑战。有些孩子可能害怕穿上轮滑鞋，因为他们对移动觉得不舒服或过度敏感。而有些孩子可能过度自信，并且可能无法觉知在一个移动的物件上维持平衡可能发生什么事。他们可能快速穿上轮滑鞋并试图站起来，因为他们身体知觉不佳导致重心不稳而摔倒。有些感觉综合失调的孩子因为视觉空间判断不佳经常撞到东西，在轮滑时快速移动中要保持与场地边缘的距离或顺利绕开障碍物，对这样的孩子更是一种灾难。

滑启，为使用者多想一点！