《行知八点半》第二季第1期，总第23期——不可思议的小孩子

行知八点半

本期分享人

南京晓庄学院附属小学 姚学谦

1927年，伟大的人民教育家陶行知脱去长衫，来到晓庄，亲手创办晓庄师范。从此，“生活即教育”、“社会即学校”“教学做合一”等“生活教育”的理论便在晓庄生根发芽，影响全国。乃至今日，先生的思想仍如火炬，亮泽华夏。作为陶行知先生亲手创办的小学，南京晓庄学院附属小学以其93年的生命光华，一直高举先生“生活教育”理念的火把，一直践行着，一直思考着。

《行知八点半》作为南京晓庄学院附属小学青年教师团队“行知读书沙龙”创办的一档“学陶·师陶·行陶”的阅读分享平台，将于每周一至周五晚8:30准时发布，我们将用文字记录一起走过的教育生活，与您共勉。

偶然看见这样一段文字，颇有同感：对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；唯独岁月却是如流水一样一去不复返了。从初登三尺讲台至今，虽说时间短暂，但身边无不在演绎着教育故事，有些故事如同树根一样深深地扎在心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。

2017年秋季，我带了三年级一个班的语文老师兼实习班主任。新的老师，新的年级，学生对任何事情都有着新奇感，在任何老师的课上都表现积极，惟恐自己在老师那儿没有留下什么好的印象。尤其在我这个既是语文老师又是实习班主任面前，同学们可以说表现是相当活跃的。也正因为如此，我也就很快地掌握了本班学生哪些上课爱思考问题，哪些在学习上很用功，哪些上课喜欢调皮等基本情况。

其中有一个学生引起了我的注意。她在班上成绩是中上等，但对于一个上课不回答问题的学生，老师一般是不会去在意的。她就是这样一个学生，上课是很少去回答问题。我估计，她在其他老师的心目中也是印象不深刻的。

然而有两件事情，让我不得不去注意她。

一件是在一篇作文中，她抒写了自己心中既矛盾又困惑的想法，可又不希望别人去了解，去帮助。

另一件事情是学校组织春游活动。一路上，同学们排着长长的队伍有说有笑，兴高采烈地行进。而唯有她独自远远地落在队伍的后面，既不和同学们谈笑，也不唱歌。经过和任课老师以及家长的沟通，我觉得她一定有什么心结，她的心里一定隐藏着许多东西，如果不打开这个心结，对她的发展是很不利的。

我试着慢慢接近她，上课间隙时，我问一问她是否听懂，有时候我也把她叫到办公室，问问她对一些问题的看法。起初，她也只是默不作声，偶尔笑一笑罢了。后来，她对我有了一些了解，于是，态度有了一些转变。我抓住契机，适时的和她交谈着心里话。她说自己在班级里找不到好朋友，同学们都不愿意和她玩。同学们在聊的很多东西，她也不太了解，很难融入到同学之中。所以在同学面前，她觉得抬不起头，觉得自己没用。久而久之，她就不再说话了，也就养成了独来独往，不愿再和任何人交流沟通，把自己封闭了起来。

听了她的述说，我半开玩笑地对她说：“ 你觉得我是不是也像同学们一样，不能跟你成为好朋友？”

她想了想，摇了摇头说：“你不是，如果你也是那样的话，我一定不告诉你这些。”

经过一番交谈，最后我又问她：“那你现在感觉怎样？”

“好多了，我会记住你的话，我也一定会去和同学搞好关系，相信我。”

我肯定地点了点头说：“不需要怀疑，你本身就是很棒的。”

是啊，又有谁会对别人的关心而弃之于不顾呢？这个孩子认同了我对她的关心，后来的一年中，她不断通过自身的努力给予我回馈。课间她慢慢地和同学们在一起玩，她还会时常性的找我聊聊天，令我欣喜的是，原本从不在课堂上发言的她，经常让我看见她高高举起的小手。

陶先生说“你若小瞧小孩子，便比小孩还要小”，小孩子有不可思议的力量。即使她碰到了困难，那一定是暂时的，或许只需要你的一个微笑、一个眼神、一句话语，便可以唤起孩子心中的力量。

这就对教育者提出了更高的要求，如何能挖掘出小孩子拥有的不可思议的力量。这需要足够的耐心，在平时工作中的细心观察。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作。

正所谓，三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。育人的道路，任重而道远！