只有左右脑分化好，孩子的身体才能灵活又协调！

张老师

大家都知道，我们人体的眼睛，耳朵等感官，以及手脚等肢体全都是左右对称的，而大脑，也分为左右两侧的大脑半球（以下简称左脑、右脑）。其中，左手、左脚触摸到东西产生的感觉信息最终会传到右脑，而右手，右脚碰到东西产生的感觉又会传到左脑。然后左右脑才会把信息交互分享，进行统合，之后再发出命令，执行动作，依然是左边身体执行右脑发出的命令，右边身体执行左脑发出的命令。

也就是说，大脑的左右脑存在着明确分工，而这样的分工，正是左右脑分化（大脑双侧分化）的结果。孩子刚出生的时候，大脑双侧并没有分化，所以身体两侧的功能也不明确，只有随着年龄的增长，身体操作活动越来越多，左右脑才逐渐分化，最终他的手、脚，眼睛等才能在三维立体的环境中，以垂直、水平、斜角、弧形、圆圈等方向，做出多样化的活动。尤其是双手双脚可以以对称或不对称、同时或轮流交替、静态或动态的方式协调配合，应付生活中各种情境的需要。

可见，左右脑分化越好，处理感觉信息，发出动作指令的效率就越高，人的身体也就越灵活越协调。当然，这并不是一朝一夕就能实现的，孩子在8岁以前，左右脑分化一直在进行：

【左右脑分化的历程】

0-1岁

   此时左右脑的功能尚未分化，左右手当然也没有分工，所以你会看到，婴儿需要用双手握奶瓶，用兔子那样双手双脚的方式爬行。只有经过兔子式的爬行之后，孩子才能慢慢跨越中央线，学会左右交替（叉）的爬行方式。

2岁

只要爬行时间足够长，同时孩子参加的身体双侧活动也比较多，此时左右脑的功能就会逐渐分化，你隐约可以看见孩子开始出现惯用哪一侧的手，脚和眼的倾向。不过，当孩子使用惯用手、脚做动作的时候，往往另一侧的手、脚也会不由自主地收缩，也就是出现协同动作。这意味着孩子此时孩子的基本动作反应模式还没有完全建立，依然是大脑皮质在负责这项任务。

3-4岁

如果前面的大脑双侧分化顺利，到了3岁之后，孩子的协同动作就会逐渐消失，你会感觉他的动作变得更协调，更优雅了。并且在平衡，身体形象认识，身体协调等方面，他也已经获得相当的发展。这时候，他的动作反应会变得自动化，不再依赖大脑皮质的指挥控制，而只需要有基层的神经系统负责就可以，而大脑皮层则已经开始转而负责更高层次的认知性学习。

5岁

   只要有了前面的良好基础，5岁之后，孩子的左右脑分化就会更细密，左脑主要负责语言、听知觉、形状视知觉，右脑则主管空间视知觉、音调、旋律等。因为这样的专责化，所以孩子的优势手也会变得十分灵巧，辅助手也能够适时协助。此外，孩子同一侧肢体的协调性会更好，身体的平衡感也会大幅度增进。（能单脚平衡站立，所以穿鞋的时候不必坐着，站着也能穿好。）

8岁

如果孩子在爬行敏感内爬行时常足够，同时在成长过程中进行了大量身体双侧协调性的运动，到了8岁，他左右脑的合作就能达到相当高的效率，为他日后的体能运动和学习奠定良好基础。

看完左右脑分化的历程，想必大家已经发现，介绍大脑双侧分化每个阶段的时候，都会强调前面的阶段一定要顺利发展。没错，大脑双侧分化不是一蹴而就的，而是要不断获得相应的刺激才能实现。如果刺激不足，就容易出现分化不完全，身体的灵活性协调性不好（最典型的表现就是身体大片用力或不该用力的地方用力）的现象。

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