<h3>养成教育是培养学生养成良好习惯的教育，好习惯从坐姿开始。</h3><h3>瞧！我们的坐姿多么规范。</h3><h3> 头正肩平两足安，</h3><h3> 双手叠放课桌前。</h3><h3> </h3> <h3>上课前孩子们准备好学习用品，整齐放桌上等待上课</h3> <h3>老师利用多媒体课件丰富形象地进行教学，课堂井然有序。</h3> <h3>你们的小腰板真直，精神真饱满，让老师忍不住要称赞一下</h3> <h3>课堂中小组活动可以让学生在团队合作中体验领导、配合、服从等角色；培养学生学会悦纳自己，欣赏他人的态度；并帮助学生开拓思维，积极创新，大胆表现，追求形式与内涵的和谐。</h3> <h3>今天，你举手了吗？我们要积极进取、实现自我哟！</h3> <h3> 老师随时提醒孩子们注意保持正确的回答问题时的姿势</h3> <h3>起立声音响亮的孩子们。</h3> <h3>再见了</h3> <h3>放学后，学生整理课本和学习用具。</h3> <h3>大课间，体育委员带领大家认真做操。</h3> <h3> 孩子们读书、写字每个环节都很认真，能做到姿势正确、用心学习。</h3> <h3>我们的家</h3> <h3>习惯的力量是巨大的，孩子成功教育要从好习惯培养开始。英国哲学家洛克说过，事实上一切教育归根结缔都是为了培养人的好习惯。课堂养成不是一蹴而就，需要我们老师们点滴培养，这是一个春风化雨的过程。为了孩子，我们将一如既往，继续努力。</h3>