<h3> <span style="line-height: 1.8;">为进一步推进学校教育教学工作优化与改革,2月28日下午,峡山区教体局领导在教管办韩俊国主任和王德志主任的陪同下对郑公实验学校进行了教育教学工作检查。本次检查重点在我校初中部,各学科教研员通过听评课、检查教学常规、检查各科教学计划、备课组计划等方式检查指导初中部教育教学工作。</span></h3> <h3> 首先,区教体局听取了王洪亮校长的工作汇报,王校长从去年的教学成绩分析开始,陆续向教体局领导们讲解我校去年的工作开展、总结,以及第二学期的学校各部门的工作计划,认真听取了领导们的意见和建议。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">其次,各科教研员们对初中部各年级各学科教师的教案、作业批改情况、教学反思、听课记录、备课组活动、寒假特色作业等常规工作的开展情况进行了检查。检查过程中,教研员们肯定了教师们的特色作业,同时也指出了教师们工作中的不足之处,希望学校一线教师继续努力,再创佳绩。</span></h3> <h3> 学校各项工作计划。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 手绘地图,咱学生牛气!👏👏</h3> <h3> 随后<span style="line-height: 1.8;">,教体局领导们走进课堂,深入了解我校初中部实际教学。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> </h3> <h3> 听<span style="line-height: 1.8;">课结束后,就是讨论热烈的评课活动。教研员对课堂教学进行了详细的点评,提出了许多指导性意见,让每一位参与讲课、听课的教师都深受启发。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">教体局郭常恩主任对马书蕾老师的地理课进行点评。郭主任给予了高度赞扬,夸奖本堂课教学环节完整,教师对知识点的把握非常准确,课堂导入新颖,对比教学法运用得很好。整节课自然、流畅。郭主任同时也鼓励马老师继续提升自己,合理安排教学环节,面向全体学生,抓住学生注意力,提高课堂效率。最后,他表示非常期待马老师有更优秀的表现。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 郭主任的肯定和表扬给予了我们无穷的动力,2019我们会更努力,为学生,为学校,为郑公街道!💪💪💪</span></h3> <h3> 教体局刘克涛主任对辛丽老师的数学课进行点评。刘主任肯定了课堂上教师和学生的精彩表现,希望数学老师继续努力,给学生带来更好的数学学习体验。刘主任指出,教师要多研究中考出题方向,整合教材,加强练习,提升习题难度,为学生中考打下坚实的基础。教师引领学生做习题时,要做到“讲了一定要练,练了一定要批,批了一定要评。”同时,老师们也要多注重基础知识的巩固与练习。</h3><h3> 刘主任勉励大家不要丧失教学信心,数学作为薄弱学科,需要老师们付出更多努力,他感谢大家在数学教学上的付出,希望通过大家的共同努力,为学生中考保驾护航!</h3><h3> 刘主任的忧虑我们一样着急,数学组的老师们经常交流,探讨可以提高教学效率的方法。新学期我们会继续努力,不让数学成为学生们的拖腿科。</h3> <h3> </h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 罗玉欣主任和周增静主任对李凤仙老师的语文课进行了点评。两位资深语文老师就本节课的课堂教学环节设计、课堂教学方法、教师课堂把控、导学案设计、教学重难点设计等方面提出了自己的看法。</h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 罗玉欣主任认为本课的教学重难点和学习目标可以设计得更突出一点,让学生一目了然。课时安排上教师也应该大胆、灵活处理,按时就班,尊重学生学情,不要被动的跟着学案跑。</h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 同时,罗主任和老师们分享自己在语文教学上的经验,比如重视学生预习和坚持课堂随笔练习。</h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 课前预习,口头作业和书面作业灵活交叉布置,学生自主选择预习方式,<span style="line-height: 1.8;">提高学生的积极性和自我管理能力。当预习的习惯养成之后,学生已经学会自己主动去预习,为课堂教学提供了坚实的“前勤”保障。</span></h3><h3 style="line-height: 30.6px;"><span style="line-height: 1.8;"> “课堂随笔”的坚持也会给我们的课堂带来意想不到的精彩。随笔不拘字数,三两句也行,不拘内容,课文内容理解和发散感悟皆可。润物无声,随笔在长期坚持下,必然会对阅读教学和写作教学提供完美的“后勤”保障。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">周增静主任提出了系统研读教材、深入语文教材、细化教学目标、依据课程标准、立足学生实际的语文教学要求。就本节课的学习目标设计提出了整改意见。学习目标要可行可测,教师不跑课件、不跑教案,深入挖掘教材,灵活处理课堂。周主任同时也提出了语文是工具性和人文性的统一,二者都要重视,既不能忽略工具性,也要在人文在引导学生自主思考,教师不要限制学生的思维发散。两位领导都对我校的语文教学提出了期望,希望语文老师们继续努力,加强课堂自我整改,提高课堂教学水平。 </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 感谢两位教研员提出的宝贵意见,教研员专业而真诚的整改意见让我们认识到自己的不足,也坚定了自我提升的信心,相信在两位语文专家的指导下,我校的语文教师的课堂一定会有更精彩的表现。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">教体局于宏主任对杨静老师的英语课进行点评。于宏主任肯定了本节课教师和学生的精彩表现,并就英语教学谈了自己的看法。于主任指出,英语阅读教学过程应该熟练、流畅。问题设计形式多样化可以提高学生学习兴趣,教师要善于抓学生,多对学生进行阅读方法和写作方法进行指导。只有多下功夫,英语教学才能取得令人满意的成绩。感谢于宏主任的鼓励,我们将继续努力,完善业务能力,期待新学年,新进步!</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">教学常规是学校教学基本工作,此次区教体局的检查指导,是对我校教育教学工作的一次全面检验和提升,我校教育教学工作质量必将在此基础上更上层楼。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 再次感谢教体局领导们的指导和鼓励,我们将继续努力,完善自我,提升自我,尽自己最大努力为郑公的孩子们提供更好的教学服务!2019,一起加油!</span></h3>