<h3> 绘本欣赏</h3><h3> 迟到——好像是每一个小朋友都会遇到的问题，赖床、不想去上学，各种理由都会导致我们没有在规定的时间内到达幼儿园~那么在迟到了之后我们会怎么解释呢？今天我们来跟着这只白白胖胖，并且爱睡懒觉的小猪，看看他在上学迟到了之后怎么跟老师解释的吧！</h3> <h3>星期一的早晨，闹钟响了一遍又一遍。熟睡的小猪终于被吵醒了。</h3><h3>“啊…….糟啦！我迟到了！</h3> <h3>安静的学校，一点儿声音都没有。</h3> <h3>安静的走廊，一点儿动机也没有。</h3><h3>“糟啦，都上课了，怎么办怎么办······”</h3> <h3>“怎么办？该怎么办呢？一定要想个理由才行啊！</h3> <h3>“唔······我可以说我和大象一样，擤了太久时间的鼻涕。”</h3><h3>小猪很快地摇摇手-----“哦，不!我没有那么长的鼻子，老师不会相信。”</h3> <h3>“嗯，我可以学学鳄鱼，刷了太久的牙齿。”</h3><h3>小猪马上甩甩头，“哦，不！我没有那么多牙齿，老师不会相信的。”</h3> <h3>“对了，我可以像长颈鹿那样，因为围了很久很久的围巾才迟到的。”</h3><h3>小猪刚说完，就叹了口气，“哦，不我没有那么长的脖子，老师不会相信！”</h3> <h3>“这些都是别人的理由——再想想，再想想”</h3> <h3>“老师，为了按时起床，爸爸给我买了好多闹钟，没想到他们一起响了，于是我不停地关闹钟、关闹钟、关闹钟······”</h3> <h3>“老师，为了有力气上课，妈妈给我做了超级丰盛的早餐，于是我使劲吃，使劲吃，使劲吃。”</h3> <h3>“老师，为了准时到学校，我像风一样，拼命地跑啊跑啊！没想到书啊、铅笔啊掉一路，我只好一样一样捡回来······”</h3> <h3>“老师，我最害怕迟到了，真的、真的！”</h3><h3>“可是上学的路像迷宫一样，我走着走着就迷路啦······”</h3> <h3>“唉···老师会相信哪一个呢？”笃、笃、笃···小猪鼓起勇气，敲了教师的门。</h3><h3>“怎么迟到了？”</h3><h3>“老师，我···我···我起晚了···”</h3><h3>“下次要注意噢，赶快坐下来上课吧！”</h3> <h3>“呼——”小猪长长地舒了一口气，原来，这才是最好的理由啊！</h3> <h3>阅读指导:</h3><h3> 几乎每个孩子都有过迟到时候，看到这只小猪焦虑迷茫的神态，真的让人非常感同身受呀！如果是已经上幼儿园或者小学的孩子，看到这里也一定非常有感触的，看到小猪在空荡荡的学校走廊里使劲想出各种奇奇怪怪，但是又仿佛有点理由的借口时，孩子们肯定会一边大笑出声，一边想起自己想到过的小借口吧。</h3><h3>在看到小猪因为起不来而迟到的时候，家长就可以问问孩子“你有没有迟到过呀？是因为什么呀?是不是像小猪喜欢睡懒觉所以起不来呀？”在看到小猪不断的回想其他同学找到的迟到的理由时，家长就可以问问孩子“你觉得这些是真的吗？鳄鱼真的会因为要刷太多的牙而迟到吗？长颈鹿的围巾真的这么难围吗？”让孩子自己判断一下，这些理由是真的还是假，有没有道理。</h3><h3><br></h3> <h3>绘本育儿:</h3><h3> 孩子的时间观念都是非常薄弱的，成年人的时间观念，也是在一次一次的尝试和慢慢的积累经验中形成的，所以对于很小的孩子没有时间观念，家长们一定要理解。但是有时候，跟孩子说我们半个小时之后出门，结果半个小时之后孩子还在玩玩具，根本不想出门，还大哭大闹，这就很让人苦恼了，那么遇到这种事情要怎么办呢？今天我们就给家长一些非常实际可行的小建议吧！</h3> <h3>1.因为孩子对于半个小时这样的时间长短没有很准确的把握，所以家长要帮助孩子理解时间的流逝。如果半小时之后要出门，那么在半个小时的时候就要提醒一句“我们半个小时之后出发”，等还有20分钟的时候再提醒“我们还有20分钟出发”，同样的在10分钟、5分钟、3分钟、1分钟的时候不断的提醒，让孩子准确的知道时间在过去，自己还剩多少时间，这样等到了最后出发的时候，孩子就能更好的接受了。</h3> <h3>2.如果家长不能够这样频繁的提醒，那么给孩子一个计时器，或者沙漏等计时用品作为提醒都是可以的。比如在时钟旁白贴上标记，告诉孩子，分针走到黄色的标记的时候就过去一半的时间了，走到绿色的标记的时候就意味着我们要出发了！</h3> <h3>3.越长期的出门，给孩子准备的时间就要越长，如果是出去旅游，那最好提前几天跟孩子说明。而在临出门之前，最好不要让孩子玩一个非常吸引他注意力的玩具，如果孩子非常需要玩玩具，那么最好挑选一个小型的可以带走的玩具，以吸引他的注意力。</h3> <h3> 最后，愿各位宝宝们都能够变得守时，把懒惰和小情绪规避调整好，积极向上的去幼儿园畅游知识的海洋~</h3>