<h3><span style="line-height: 1.8;"> 我是五年九班班主任。作为班主任，要想全面了解学生，就必须走进孩子的内心世界，而家访便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁。</span><br></h3><h3> 暑假里，我深入几个学生家中，了解他们假期生活，作业完成等情况。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 首先我来到胡筱曼同学家中。她妈妈说筱曼作业积极，书写工整，能听从爸爸妈妈的话。能合理规划暑假作业，并按时完成。</span><br></h3> <h3> 接着我又来到了张琪媛同学的家里，张淇源同学兴趣广泛，尤其喜爱舞蹈，假期里她积极参加各团体组织的文艺演出活动。尽管活动繁忙，但他每天都能利用一定的时间进行阅读，闲余时间还能帮助父母做一些力所能及的家务。</h3> <h3> 王畅是一个文静漂亮的小姑娘，学习很努力，但成绩一般。尤其是他的数学已经成为他学习路上严重的拦路虎。他妈妈对王畅的学习很关心，也很着急。假期里，妈妈每天都给孩子辅导作业。才放假十几天，各科作业就已经完成的差不多了。</h3> <h3>假期里，孩子们在家长的督促和指导下，都能认真完成学校布置的各项作业。</h3> <h3>家访使我深入到学生家庭中，细致了解孩子的成长环境。与家长学生面对面的交流，了解了家长的期望与要求，进一步加强了家庭联系，了解学生的想法，加深师生之间感情。家访进一步促进了教育教学工作的有效进行。</h3>