乌海九中开展“总结、反思、提升”主题教研工作及新学期计划汇报展示会

杨婧

    律回春晖渐，万象始更新，告别收获满满的2018，我们迎来了充满希望的2019。新学期到来之际，为激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，团结互助的学科教研组，结合2018-2019学年第一学期教科研工作安排与各学科教研组开展的各项工作，我校特于2019年2月27日举办学科组主题教研活动汇报活动。

      本次活动由我校教科研处组织进行，得到了校领导及老师们的大力支持，初中部邀请到了史文斌书记、任培军副校长、教务处杜海萍主任和初中部教龄满5年以上的老师作为评委为初中部五位教研组长的汇报进行评分。小学部邀请到付巧玲副校长、王丹副校长及教龄满5年以上的老师做评委进行评分。本次初中组汇报活动由初中教科研处的高丽主任和叶红副主任进行组织，高丽主任进行主持。小学组活动由教科研处徐馨霞主任组织及主持，全体教师参与了此次培训活动。 小学组

     首先，低语组杨婧老师与王彩霞老师分别从低段语文与综合学科入手，对研究的课题进行了结题汇报。两位老师对上学期的课题研究工作进行了全面梳理和总结，通过教研活动和大量具体的实践，生动具体地向老师们展示了丰硕的研究成果。

      随后，数学组郝凤晨老师从组内培训和学习，组内教研活动，作业教案常规检查和反思四个方面做了汇报！其中以同课异构促成长为主题的教研活动，为我组教师提供了一个很好的学习平台，有力的促进了教师专业化的成长！

      英语组武婷老师从学校校本培训，促教师成长这一块主要是采取自我研习和同伴互助这俩种模式进行，自我研习主要是通过教师课后的一些自主性学习，如学习相关学科书籍、报考杂志、听网课及个人反思等，同伴互助主要是体现在英语教研组常规化，定期性的常规教研活动，如主题教研活动，集体备课及师徒结对等形式进行精彩汇报。

      其次，音体美组梁月老师与高语组崔行超老师在汇报前都做了充分的准备，从如何制订计划、组织指导开展研究活动、听课评课活动等进行汇报，并提到教研组成员要有相应的任务落实，积极主动参加课题组各种研究活动。

      最后，付巧玲副校长听取了老师们的精彩汇报后对对老师们进行了细致点评与反馈。她提到：研究课题思路要明确、内容梳理要清晰，并就课题研究意义、思路、对象、过程和步骤以及方法等方面与教师们深入交换意见，让在座的老师茅塞顿开。每一个研究课题从提出问题到探索方法，再到解决方法，不断尝试，不断创新。对各教研组提出了具体的要求，鼓励老师们针对教研主题挖掘其深度，开展内容充实的教研活动。

      主题教研，任重而道远。在教研工作上，我们虽然做出了一些成绩或者说取得了一些成果，但只能说是一种起步，一种开端。听完付校给予的建议反馈后，老师们“醍醐灌顶”，极力做到对这学期的教研工作的重视，从各年级的特点出发，制定符合本教研组的活动计划，组织组员展开讨论。其次，为了扎实教研，我们要通过调研发现教学中的问题，以问题定主题，切实的在教研活动中解决实际问题，让教研组活动踏实有效！  初中部

     初中部五位教研组长的汇报教学主题明确，准备充分，教研主题符合时代要求和注重实际问题，注重教学设计的细节，真实详尽，有反思，有收获，教研活动开展丰富，形式多样，汇报结合PPT图文并茂，思路清晰。

      报告结束后，史文斌书记，任培军副校长，王丹副校长以及付巧玲副校长当场做出会议及报告评价，激励教师不断学习，不断超越，积极进取，团结互助的精神，共同构建更大更强的九中。

     最后，初中教科研主任高丽老师对此次会议做出总结，她认为教学呈概率分布，关键是要坚持到成功开始呈现的那一刻。因为自信，所以成功！永不言退，共同打造我们更好的团队。通过本次主题教研工作及新学期计划汇报展示会的举行，老师们回顾了上一学期的各类教研活动，做到心中有数，收获满满，同时也对本学期的教研活动有一定的了解计划，对之后的教学成长会受益匪浅。

      本次教研汇报活动为老师们提供了交流的平台，激活了老师们的研究思维，让大家明确了自身工作发展的方向。相信后期成果一定会落地开花，教师们的教科研能力会得到切实的提高，成为懂研究、会研究、善研究、能研究的科研型教师，使越来越多的研究成果惠及更多学生，促进学生们全面健康发展。