<h3>子曰：“愽学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，南山学校404班的同学、近四年的课外阅读习惯，已养成了自主阅读的风气。2019年春季，重返校园的同学们就如同一缕阳光洒落在校园的角落，让人看着喜悦而舒心，跟我一起来感受这缕阳光吧！</h3> <h3>图书架是同学们各自带来不同的书，通过分享使同学们“博学之”。</h3> <h3>孩子们每周一至周四下午的20分钟阅读情况，整齐而安静，让人不忍打扰</h3> <h3>中午走进孩子们的宿舍，看孩子们午休睡前阅读的良好习惯👍👍👍🌹🌹🌹</h3> <h3>这位同学好认真，还做笔记呢👍🌹</h3> <h3>都说学习的人是最美的，被你们的样子迷倒了😘😘😘</h3> <h3>阅读分享</h3> <h3>从“愽学”到“笃行”的阅读行为过程中，“慎思”“反思”成为必不可少的过度，为提高阅读效率，班级通过阅读分享、老师的引导来提高孩子们的阅读能力。</h3> <h3>👇👇👇看孩子们如何时间碎片利用</h3> <h3>没错，是在排队吃饭的过程中，利用时间看书，这也是董遇的三余读书法。</h3> <h3>孩子们不但在学校形成了三余阅读习惯，每周末及寒暑假在家，也已养成了在班群上阅读打卡习惯，整个班群形成了良好的学习氛围。</h3> <h3>404班的孩子们能有良好阅读习惯养成，离不开南山学校的良好校风，更离不开校领导对阅读的大力倡导以及老师们的辛苦付出。</h3><h3>感恩🙏🙏🙏</h3><h3>🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</h3><h3> </h3>