学习故事：创意轮胎
观察时间：2016年5月17日上午
观察地点：幼儿园操场
观察对象：大一全体幼儿
观察者：张智梅
发生了什么？
到了户外活动时间了，小朋友们排着队伍来到了操场，玩起彩色轮胎！ 他们把轮胎排成一排，感觉是不是单调了点，点子多的小朋友拿来“梅花桩”跟轮胎排成长长的桥，然后排着队伍依次玩了起来！ 我凑上前去，说：“除了排成桥状，你们还可以怎么玩呢？”一些调皮的男孩子摸摸头说：“我可以把轮胎变成城墙吗？”我点点头说：“当然可以，大胆去做吧！”然后几个男孩子搬来轮胎盖起了城墙！ 城墙搭了很顺利，小朋友排着队伍开始爬城墙了，瞧，他们多开心啊！ 我看见晓杰扶着“城墙”，我问他：“你怎么不玩呀？”他回答说：“我是城墙的侍卫，我专门保护城墙的！”我听了不由得敬佩这些小家伙的思维！ 看看，没有多久，队伍已经很长了，看来大家都很喜欢呢！ 轮到小童时候，她有点害怕，害怕会掉下去，这时候，林林走过来，说：“没事，下来吧，我保护你！”小童伸出手，林林轻轻抚着她，顺利的爬过了城墙，下来的时候，小童笑着拍拍胸脯，说：“好险，好险！”然后两人相视一笑！ 1.《指南》中说道：“幼儿在活动过程中表现出来的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、不怕困难、敢于探究和尝试等良好的学习品质。”
2．合作意识的增强
从照片中可以看出，孩子们都是一起合作搬轮胎，然后搭建城墙的，在小童不敢下去的时候，林林帮助她下来了！出现这样的情况，除了游戏本身的有趣之外，还有孩子们合作意识的增强。
3.安全意识的提高。
晓杰虽说在保护城墙，其实他是在保护小朋友能顺利过城墙，而不能让城墙倒下来，从而伤害小朋友！看到晓杰这样做后，之后有好几个男生都来扶着城墙，这就说明小朋友安全意识得到了提高！ 下一步该怎么做？
小朋友把轮胎和梅花桩结合了一起玩，我们是不是可以再找一些材料来丰富这个轮胎游戏呢，比如，梯子，木板条之类的，丰富的材料更加能锻炼我们幼儿的想象力，从而，让孩子们中在玩中学习！