（2018—2019学年度第二学期）莲池区小学英语教研活动工作计划学区组长会

王紫

       本着高素质专业化创新型教师队伍的发展目标，坚持终身学习，建设学习型团队，以及践行英语学科核心素养,着眼学生未来发展,提高学生综合素质和语言实践能力两个重要目标，2月27日本周三魏老师主持了本次莲池区学区组长会，共同研讨本学期莲池区小学英语教研工作计划。

　　参与此次会议的是莲池区小学英语各学区的优秀教研组长以及本学区的青年教师代表。大家齐聚教研室，在魏老师的带领下一起为本学期研讨教研计划和活动安排。

首先，魏老师对各学区的教研组长在工作上进行了肯定以及对组长们在新学期的工作上提了中肯的建议。

随后，魏老师对本学期的教研计划进行了安排和部署，确立了本学期的教研主题——践行英语学科核心素养，提高学生英语综合素质。

接着，魏老师详细细致的布置了本学期的工作重点及相关内容。

1.加强业务培训，充分把握各种学习机会、拓宽学习途径，优化团队学习效率。

指定骨干教师定期为教师团队推荐和提供各种实用的学习资料和学习平台（每个组长最少推荐一篇）；利用网络教研平台做微课堂讲座，对教材、教法、学生等共性问题和区域个性问题进行研讨互动；更新维护好我们的教研公众号和微信学习群等。

  2.发挥骨干校的示范引领作用，发挥学区教研的团队优势，做到资源共享。

指导学区内成员校和薄弱校利用集体教研、参加听评课、业务竞赛、以及学生活动设计方案和（有条件的话进行有针对性地到名师特色课堂跟岗实践）等活动，最大限度地发挥名师辐射引领作用。

3.各学区要落实教师团队建设责任制，发挥名师示范引领作用,提高教师团队整体水平。

爱护关心老教师、骨干教师尤其是支教教师，切实发挥好他们的帮带作用。为青年教师找好责任人，使我们的优质资源、名师队伍与所辖校实现点对点全员无缝对接，提升队伍整体水平，使我们的队伍风清气正。

       4.各学区需做好活动档案资料的搜集整理工作。

每次活动要认真做好活动安排、过程记录、课程资料、照片音像资料、成果总结等的收集整理工作，安排好人员整理好相关文本和电子材料，制作好活动美篇，并及时交予组长归档，每学期按时按要求向区研训部交归资料。

5.做好常规工作及听评课活动，积极组织老师们参加每月市中心组教研活动。各学区组长或委托骨干教师带队，参加各级各类教研及培训活动。

       6.重视课题研究，主动申报区级市级课题。

本学期各工作月的主要活动安排

2月：学区组长会，制定各学区活动安排，公布在教研群，方便观摩学习。结合各学校教导处的教研计划和活动，做实做细学区教研活动，活动需有主题，有计划，有过程，有总结。能在网络完成的工作，不再集中，不给老师们繁重的工作再加码，杜绝无意义的表面文章。组长会后各自组内用不同方式开会 确保转达到位，并把落实情况反馈到群里。

  3月:为青年教师搭建锻炼成长的平台，开展青年教师业务培训及比赛。各学区将教师培养与常规教研有机结合，关注青年教师的成长进步，创造机会让更多的青年教师脱颖而出。

4月、5月：

     1.市区4月10号在保师附小进行高年级阅读及绘本教学研讨，外请专家带课并讲座，按分配人数参加，各学区活动后指定专人负责做好总结提炼。

     2.开展小学英语教学评比系列活动，着手进行标兵评比。各学区认真开展教研活动，选拔优秀选手，把每一年度的标兵评比作为全区教学大练兵的机会，推进全区英语教师综合素质的提高。

    3.五月还要落实学生口语实践展演，各学区可以像去年一样搞华美的大型活动，也可采用网络上传视频节目的方式，学区内评出优秀指导教师，学期末每位老师至少上交一份学生节目，最好是学生自编自演的课本剧，并希望有条件的话把学生口语活动的小册子或剧本做好（如：联西、前卫等），多搞学生活动，如：口语实践或思维导图比赛，手抄报评比等等。

6月：搞好期末复习及毕业班复习指导及期末测评工作。结合教学实际，总结归纳教研过程，提炼教研成果，整理好复习题库等共享资料

   做好学期档案规整工作。

7、8月：做好教材培训、暑期培训工作。奖优工作。

通过此次会议，给各个学区的教研组长以及教师们明确了本学期的教研目标、教研主题、工作重点以及主要工作内容，希望在新的学期我们莲池区小学英语团队可以优化教研体制，提高教研实效，老师们有一个共研、共进的学习交流平台，共同提升我区小学英语教学整体水平。
为了我们的共同目标，大家一起努力吧，在新的学期共创辉煌！