追梦之旅,从新春启程 ------一小教研之变革

看花开花落

<h3> 新春伊始,万象更新,我们又迎来了一个全新的开学季。美丽的校园因新学期的到来而变得生机勃勃,充满朝气。</h3> <h3> “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人!”习近平总书记的新年贺词,激励着城关一小每一位教师。站在新学期的初春起点,一小全体教师带着自信与豪迈开启了新的追梦之旅。</h3> <h3> “‘实’字当头,‘严’字开路,抓好常规,关注重点,坚持特色”是一小新学期的工作要点。根据孟校长的这一新春部署,为了让一小的教育教学质量更上一个新台阶,杨杰校长带领业务部门为之进行深入探讨,反复论证后制定种种新举措,并很快付诸到实践行动中。</h3> <h3>一、周教研,日教研,打造高效课堂梦。</h3> <h3>  研是教的基础,教是研的升华。教研扎实与否,直接影响着课堂效果。一直以来,一小就注重发挥教研组的团队力量,脚踏实地搞教研。本学期更是加强教研力度,营造浓郁的教研氛围,以促进教学教育教学质量的提高。</h3><h3> 看,这就是我们的周教研。 </h3><h3> 每周每学科调整出一节课的时间,专课专用,对本周所讲的课共同商议,细细梳理。</h3><h3> </h3> <h3>  每一个知识点的讲解是否透彻到位?每一个环节的衔接是否合理流畅?每一句课堂用语的设计是否精准妥帖?每一张幻灯片的制作是否直观实效?</h3><h3> 逐步的推敲,激烈的争论,个人观点在争论中同化,理想方案在争论中生成。</h3> <h3>  这是日教研。短短的20分钟教研,时间虽短,作用可真大!每天早上上课前小组成员再聚一处,对当天所讲课程再次温习回顾,踢好临门一脚,只为课堂上的精彩绽放。</h3><h3> </h3> <h3>  集体教研,集众家所长,丰满了课堂,提高了时效。在打造高效课堂的路上,城关一小教师正在大步跨越。</h3> <h3>二、电子备课新教案,实现电化教育梦。。</h3><h3> 上课好比作战,备课就好比战略部署、写作战方案。“不打无准备之仗”,变革首先从备课、撰写教案做起。一小摒弃手写教案的传统,改变了以往速度慢、改动不易的积弊,启用电子教案。每个教研组有组长统筹指挥,每节课明确分工,责任到人,一人主备,全员参与讨论修改。生成的教案先后经过组长、业务领导两关审查签字后,再交付打印。</h3><h3> 集体智慧,加上层层把关,教案更加细化,内容详实实用。同时制作配套的课件,录音、幻灯、投影、视频齐上阵,直观形象,生动活泼,高效实用,孩子们怎能不爱上这样的课堂?</h3> <h3> 三、随机推门听课,追寻专业成长梦。</h3><h3> 有了集体教研的奠基,课堂教学就有了保障。<span style="line-height: 1.8;">课堂上教师全身心的投入,声情并茂的演绎研讨的成果。</span></h3><h3> 声声叮咛,情深意切,孩子们沐浴在和煦的春风里;环环相扣,行云流水,孩子们畅游在知识的海洋中。</h3> <h3>  随机听课,拜师学艺,成为各教研组的常态,只为了快速提升教学基本功。</h3> <h3>  真心求教,严谨治学,是因为质量就是学校的生命线,是为了快速提升专业素养!</h3> <h3>四、周末汇总小结,成就一小名校梦。</h3><h3> 周末,业务部门汇集各教研组长,对本周集体教研情况、课堂教学情况把脉问诊,在总结中了解老师们的思想动态,在反馈中及时修正不足之处,明确下周努力的方向。</h3><h3> </h3> <h3>  通过参与者思想火花的碰撞,集体智慧的分享,精华糟粕的取舍,整合优质资源,促使教师加深对教材的理解与认识,拓展教学的方法与思路。</h3><h3> 这些举措,助力于提升教育教学质量,使一小教师的“名校”梦想更接近现实。</h3> <h3>  有梦想才有目标,有希冀才会奋斗。</h3> <h3>  新的学期,新的起点,2019追梦之旅从新春启程。从新学期开始,让我们砥砺前行,以更加饱满的激情开启一小教育新篇章!</h3>