<h3><font color="#ed2308">伴随着温暖的春天迎来了第一周三课一研,本周授课教师李海平,张萌两位幼儿教师。</font></h3><h3><font color="#ed2308">李海平老师,为孩子们带来了一节充满了创意的有趣的指纹一课。</font></h3><h3><i><font color="#ff8a00">指纹是手的一个组成部分,这一节课让孩子简单了解什么是指纹,掌握指纹的基本形状及特征,初步了解指纹识别技术在实际生活中的应用。培养了幼儿应用观察、比较、分析等方法解决问题的能力,激发了幼儿的求知欲和科探索精神。</font></i></h3><h3><i><font color="#ff8a00"><br></font></i></h3><h5></h5><h3></h3><h1></h1><h3></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">看,孩子们兴奋的来采取自己独特的指纹</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>来看看我们创作的有趣的指纹画吧,它们可是会变魔术,会变身的!</b></font></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">张萌老师带来的是数学课认识图形,让学生认识了三角形,长方形,圆形,并知道了三种图形的特性,也能够让孩子们在生活中去感兴趣发现这三种图形。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a">最后,两位老师谈谈教学反思,其他教师补充发言讨论。</font></h3><h3><font color="#39b54a">史校长做简单的总结,在美术教学的活动中,部分幼儿不会画,不敢画。有的幼儿甚至没有掌握基本的绘画方法。拿起笔,只是停留在画个房子,画个小人,画棵树的固有思维上。在开始的创作中,基本上收到的作品都是这个类型的。孩子们的想象力,并没有完全打开。</font></h3><h3><font color="#39b54a">这个学期活动中,要采用先通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿的经验,提高幼儿技能技巧,以鼓励幼儿大胆画为重点,营造良好的美术氛围。</font></h3><h3><font color="#39b54a">在数学方面,要着重帮助孩子解决生活中的数学常识,难题。丰富孩子们生活中的数学知识。</font></h3><h3><font color="#39b54a">相信教师们都有所收获,让我们共同进步吧。</font></h3>